为进一步提升教师对幼儿饮水需求的观察与理解能力，准确观察理解幼儿在饮水活动中的行为表现，给予针对性支持，2024年11月25日下午，成都市双流区彭镇柑梓幼儿园以“巧用观察量表，提升饮水环节中师幼互动质量”为主题，开展了成都市双流区黄金彭片区园长联盟2024年第7次教研活动。学前科韩萍老师、彭镇幼儿园韩玥园长到现场指导，联盟组20余所幼儿园园长、保教主任相约彭镇柑梓幼儿园共同参与此次教研活动。
相约而来
活动开始前，园长们参观了彭镇柑梓幼儿园的户外环境和室内环境，对幼儿园的环境布置和饮水设施、饮水区环境给予了高度评价。
现场观摩
园长们细致观察了教师如何运用观察量表来引导幼儿进行有序饮水，如何通过言语支持来鼓励幼儿表达自己的需求和感受。
案例分享
现场观摩结束后，老师们齐聚多功能厅进行案例分享研讨。
夏老师以“观察量表”为例，介绍了观察量表的使用方法和在提升师幼互动中的重要性，分享了在设计、使用和反馈中的一些思路。
小、中、大班的教师以问题为导向分享了观察量表在班级中的应用。同时，与会园长、保教主任分成三组围绕相关问题，展开了热烈讨论。
研讨后，由各组教师代表分享研讨成果。在分享过程中，老师们提出了许多具有实践价值的观点。
专家点评
在活动最后，彭镇幼儿园韩玥园长对当天的活动表示认可，并针对大中小班的饮水活动提出了宝贵的建议。学前科韩萍老师在活动中提出三个“自”，即自然、自主、自理。
此次教研让各园所收获颇丰，明晰提升引导策略路径。接下来，各园所将坚持不懈地努力，加强学习，推动相关工作进一步深入，以促进幼儿良好饮水习惯的养成，稳步提高保教工作的质量。（江蕾）
彭镇柑梓幼儿园,黄金彭片区
