11月28日上午，冬日阳光温暖地洒在塔子山公园，一群身穿橙、蓝、绿小马甲的幼儿园小朋友在老师和家长志愿者的带领下，穿梭于公园的银杏林和小草坪之间。他们或捡拾银杏叶制作粘贴创意画，或用手轻轻触摸小草、花朵，感受来自大自然的温柔“抚摸”。
这群来自锦江区塔子山幼儿园的师生正在进行“公园自然探索”活动，这是该园“联结自然，舒展生命”园本课程的其中一项。近年来，塔子山幼儿园以依托公园资源，带领孩子们走出园所，走进大自然，开辟了一条属于塔子山幼儿园自己的“自然教育”新路径。
依托公园资源，联结自然舒展生命
成都市锦江区塔子山幼儿园于2020年由锦江区教育局批准建立，为锦江区的教办幼儿园，并于2021年3月正式投入使用。幼儿园位于成都市锦江区塔子山南街43号附1号。
与塔子山公园无缝相连的塔子山幼儿园充分利用其地理优势，以《成都市3-6岁习惯养成教育实施方案（试行）》为指导，秉持“遵循自然天性，回归儿童本真”的办园理念，塔子山幼儿园开设了“联结自然，舒展生命”园本课程。即每周每班都会创意一个与自然相关的活动，并前往塔子山公园进行实践。
公园里，孩子们会捡拾树叶，将其变成有趣的作品；触摸大树、苔藓、泥土，感受大自然的不同触感；为大树制作独一无二的项链，作为对自然的小小回馈；搓揉树叶，嗅闻自然的味道；在坡道上玩小车，探索不同物体在坡道上的加速度，在生活和游戏中体验自然科学的神奇。此外，他们还会在睡觉前到公园散步、晒太阳，中午起床后在公园呼吸新鲜空气，享受阳光浴……这些与大自然的亲密“约会”让孩子们的成长不再局限于固定和有限的空间，同时也更好地释放了他们的天性。
在探索自然的过程中，孩子们学会了用双眼去观察世界，用双手去触摸自然，用心灵去感受生命。每一次与自然的亲密接触，都是对生命奥秘的一次深刻领悟，也是对创造力与想象力的一次有力激发。
利用自然资源，“小空间”里做出“大文章”
如果说走进大自然释放了塔子山幼儿园孩子们的天性，那么将自然元素引进幼儿园进行延伸与创作，则是保留了孩子们的童真。
每一次和自然“约会”后回到幼儿园，孩子们都会在老师的带领下开启关于自然的讨论。今天看到的树叶有哪些形状；花儿有多少种颜色；怎样才能留住植物的颜色……在老师的启发下，孩子们用树叶制作花束、用苔藓制作风景画、用拓印画保留植物的颜色……这些作品不仅美化了幼儿园的环境，也成为了孩子们亲近自然、感悟生命的生动教材。每一件作品背后，都承载着孩子们对大自然的无限好奇与热爱，是他们用稚嫩的小手触摸世界、用纯真的心灵感受生命的真实写照。
走出去+带进来的“联结自然，舒展生命”自然探索课程很好地印证了塔子山幼儿园在“小空间”里做好自然教育大文章的办园目标。
塔子山幼儿园所走的这条“自然教育”路径，不仅是对孩子们成长的一次深度滋养，更是对教育本质的深刻回归。展望未来，塔子山幼儿园将继续秉持“遵循自然天性，回归儿童本真”的办园理念，不断深化自然教育的内涵，创新教育方式与方法，为孩子们营造更加开放、多元、富有活力的成长环境。相信在塔子山幼儿园这片充满爱与希望的土地上，孩子们定能茁壮成长，成为拥有健康体魄、丰富情感、创新思维和良好习惯的新时代儿童，为社会的繁荣与进步贡献自己的力量。（江蕾 陈旭）
成都市锦江区塔子山幼儿园,自然教育
