为有效提升教师个别化游戏活动的组织与实施能力，促进幼儿在个别化游戏活动中的学习与发展，强调在观摩与交流的过程中进一步发挥园内骨干教师的的模范带头作用，为新教师提供观察学习的机会，营造园内互学互鉴的良好学习氛围，2024年11月26日上午，成都市双流区西航港幼儿园教师在保教办的组织下，开展了游戏质量提升月考核活动（个别化游戏活动组织与实施）。
明晰要点 悉心引导助成长
活动观摩前，为助力老师们明晰观摩方向、精准把握要点，深入领悟个别化游戏的精髓要义，保教办高老师聚焦游戏中的教师和游戏中的儿童两个方面对评价表展开了细致解读。
洞察特点 精心规划优组织
在个别化游戏组织进程中，教师们精准锚定各幼儿独特个性与发展差异，细致洞察其参与游戏的初始状态。
游戏前，教师们凭借巧妙构思、趣味布置与多元素材，点燃幼儿参与热情，巧妙牵引他们踏入专属的游戏天地。游戏中，教师们紧盯幼儿探索轨迹，精准捕捉困境时刻，恰到好处递上适配材料，轻声给予启发引导，护航幼儿于自主游戏里突破成长，尽享创造之乐。游戏后，教师们邀幼儿畅聊游戏中的奇思妙想与心得感悟，珍视每份创意努力，亦会贴心附上实用的小建议，助力幼儿后续游戏绽放更多精彩。
把握关键 全力护航促提升
观摩结束后，全体教师齐聚多功能厅，分成三个年级组聚焦“教师在导入环节的优点以及建议”“教师在游戏观察中使用的方法以及展开的支持”“教师在游戏评价、回顾环节中的优点以及建议”“班级儿童的游戏状态以及幼儿在游戏中的学习”四个方面展开了研讨与分享。
着眼全局 合理统筹领远航
保教办高老师分享了个别化游戏活动组织与实施的关键指导要点，清晰总结了三阶段重点内容：导入阶段，明确目的与内容，为活动起好头；观察阶段，详述观察及指导方式，助力精准把握游戏进程；评价阶段，涵盖目的、内容、工具与方式，为衡量游戏成效提供全面参照。
在本次游戏质量提升月考核活动中，老师们怀揣着对孩子们满心的热忱，秉持精湛专业素养，匠心勾勒出专属每一个孩子的独特游戏天地，孩子的烂漫童真与教师的精专引领交汇，筑起满是奇思妙想、饱含成长契机的教育乐园。
这是一场专业能力的精彩展现，更是对儿童全面成长的执着坚守。前行路上，幼儿园必将牢牢扎根儿童本位，让个别化游戏变身助力孩童逐梦的璀璨星光，护送他们在这片专属的趣味乐园里，大胆追梦、绽放华彩。（江蕾）
西航港幼儿园,聚焦游戏育童心,深耕师能启妙思
