近日，北京师范大学教育学部课程与教学研究院联合海淀区教育科学研究院等多家单位，举办“高质量课程与教学的研究与实践——第五届项目式学习全国论坛”活动。
本次活动汇聚了来自相关领域的诸多理论研究者、教研员、校长、优秀教师800余人，研讨基于项目式学习的拔尖创新人才培养、课程教学改革、五育融合等方面的理论进展与实践案例，分享项目式学习的区域特色与整校实践经验，以课程建设为引擎驱动教育变革与创新，构建以提升学生核心素养为目标的、高效优质的项目式学习教育新生态。
本次论坛共有8个分论坛，成都市温江区实验幼儿园园长、四川省名校长鼎兴工作室领衔人彭海霞参加此次盛会，作为嘉宾在本次论坛活动的学前教育分论坛上作主题发言。
论坛开幕式在北京八一学校召开，著名教育专家、北京师范大学资深教授顾明远先生致开幕辞。北京师范大学教育学部郭华教授、北京师范大学课程与教育研究院张春莉院长、北京师范大学教育学部课程与教学研究院教授桑国元分别在主论坛上作重要报告。对当前教育改革的热门话题跨学科主题学习以及学生核心素养的培育进行前沿的指导和引领，对推进项目式学习的实践策略开展丰富的探讨和交流。
本次论坛活动的学前教育分论坛在北京市十一晋元幼儿园召开，汇聚了来自北京、深圳、珠海、成都等全国各地的专家及同行300余人。分论坛有主旨报告、专题研究、园长论坛和案例分享环节，首都师范大学学前教育学院副院长于开莲教授作主旨报告，对幼儿园课程中的游戏与教学提出基于项目式学习与其他课程方案的新思考和新指引。
成都市温江区实验幼儿园园长彭海霞作题为《基于科学素养培育的幼儿园项目式学习实践探究》的发言。发言系统梳理了幼儿科学素养的具体内涵，从构建项目课程、创变学习方式和组织策略三个方面，交流了幼儿园十多年来培育幼儿科学素养的系列实践和成效。
本次论坛活动的交流发言，得到现场专家和同行的高度关注与认可，既汲取了幼儿园高质量课程建设的前沿信息，又站在全国论坛高位，发出四川成都温江幼教的声音，向全国各地专家和同行推广幼儿园多年来坚持培育幼儿科学素养的实践成果，拓展了幼儿园的课程建设成效和品牌影响力。（张红）
温江区实验幼儿园,第五届项目式学习全国论坛
