为积极响应党和国家关于大力推进全民阅读的倡导，落实成都教育全面、系列、科学、创新开展3-6岁儿童习惯养成教育的倡导，深入挖掘家园社协同育人场域早期阅读的教育内涵与价值，探寻更科学的早期阅读教学方法与策略，11月22日、28日，成都市谢彬名师工作室联合成都市秦俐名师工作室、徐建华名园长工作室，从家园社协同育人场域下的阅读研究者、阅读推广者、阅读实践者三个方面出发，开展了主题为《精研阅读力 共做点灯人》的高品质开放活动。
11月22日，在四川天府新区白麓幼儿园举行第一场活动。活动上，谢彬名师工作室领衔人谢彬为天府新区万安街道大石社区等17个新增的市内外“小橘灯朗读吧”站点正式授牌，将她带领工作室成员在新津创建的全国终身学习品牌“小橘灯朗读吧”公益阅读推广项目再次向全省推广。
两天的时间，聚焦家园社协同育人视角下的早期阅读，共开展了9场专题讲座，6场主题报告，4场现场教学研讨，1场家园社现场研讨，视角多元、案例丰富、研讨热烈，线下与会者达四百多人次，线上参会者两千多人次，共同探寻更科学的早期阅读教学方法与策略。
11月28日第二场活动在成都市石笋街小学新津分校举行。
成都市新津区招考中心主任周丽莎，新津区教育局相关科室、教育科学研究院、社区教育学院、小学教育名校联盟、学前教育联盟相关负责人，以及各学前教育集团园长和名师(名园长)工作室领衔人、教师代表出席了活动。
活动中，四位特邀嘉宾以其深厚的学术底蕴和丰富的实践经验，带来了关于早期阅读教育的深刻见解。
心和公益基金会秘书长刘斌《0-6岁早期阅读和教育国际扫描》
亲近母语创始人，著名儿童阅读推广人徐冬梅专题讲座《0-6岁早期阅读和语言发展》
三槐堂保育园创始人王剑专题讲座《0-6岁婴幼儿早期阅读中的关键问题》
江苏第二师范学院文学院院长姚苏平分享《儿童图画书里的中国》
五位阅读点灯人从多个角度分享了早期阅读教育的最新研究成果和实践案例，从幼儿阅读理解能力提升策略、以阅读为载体促进家园社协同育人、阅读在民族地区的应用等议题展开主题报告，展示了阅读教育的无限可能，也传递了阅读的深远意义。谢彬老师还特别介绍了她带领工作室成员以“小橘灯朗读吧”为载体，深入社区推广儿童阅读的实践案例，展示了这些策略在幼儿阅读教育中的实际应用效果。
成都市谢彬名师工作室领衔人、新津区教科院谢彬
成都市第九幼儿园教育集团总园长陈先蓉
阿坝州小金县机关幼儿园园长蒋桂
天府新区祥鹤二街幼儿园园长曾瑶
成都市新津区第二幼儿园杨柳园区执行园长郑棪爔
同时，绘本活动的教研课也为此次活动增添了一抹亮色。成都市新津区儒林幼儿园帅丽娟和成都高新区芳草第二幼儿园徐鹏带来了两场教研课，作为阅读实践者，展示了他们在日常教学中运用科学的方法引导幼儿阅读，让他们在阅读中感受快乐、启迪智慧的做法。
成都市新津区儒林幼儿园执行园长帅丽娟
成都高新区芳草第二幼儿园副园长徐鹏
“精研阅读力，共做点灯人。”在新津区市级名师名园长的引领下，幼教人成功探索出了通过阅读拓展家园社协同育人场域的做法，为孩子们营造了良好的阅读环境，让阅读真正成为了儿童生活的一部分。
此次高品质开放活动为成都市的幼儿教育工作者提供了交流学习的平台，也为推动早期阅读教育发展和创新、开展家园协同育人注入了新的活力和动力。未来，三个名师名园长工作室将继续致力于早期阅读教育的探索与实践，为更多儿童点亮阅读的明灯。（张红）
成都市谢彬名师工作室,精研阅读力,共做点灯人
