为了让家长们更加全面地了解孩子们的入学适应情况，进一步加强家校沟通，建立良好的家校共育关系，成都市金沙小学于11月26日-29日组织开展了一年级“家长开放日”活动。
入校时刻
家长们带着爱与期待，牵着孩子的小手共同走入校园，感受孩子们入学后的变化。他们有序排队，为孩子们树立榜样，满怀期待地准备参与课堂活动。
课前准备
为了更直观地观摩孩子们的表现，导师们和家长进行了课前沟通。
课堂时光
随着上课铃声响起，孩子们在老师的带领下开始了知识的探索。
语文课上，老师们运用儿童化的语言激发学生的倾听兴趣。在教授《冬天里的小画家》时，老师们带领学生们“走进”冬天的雪地里，观察小动物们如何在雪地上留下足迹，成为大自然的小画家；在学习《月亮船》时，老师引导学生想象自己坐在月亮船上欣赏星空，感受叠词的韵律之美；在《秋天》这一课中，老师则引导孩子们去感受秋天之美，培养他们对自然的热爱之情；在《四季》的学习中，老师用优美的语言带领孩子们体验四季的变换，感受作者对四季的热爱；《影子》一课，则是从游戏开始，到游戏结束，孩子们在闯关的过程中获取了丰富的知识。
数学课上，老师们也各显神通。在《挖红薯》课堂上，老师们通过实际操作活动，让学生在解决问题的过程中体会数学化过程，理解等号的含义，发展符号意识。在《整理房间》的课堂上，老师引导学生进行比较、观察、分类等学习活动，培养他们的整理能力。《淘气的一天》通过时间与事件的对应关系，帮助学生建立时间观念。《认识图形》一课则注重学生的参与和体验，让他们积累数学经验。
英语课上，老师们通过变身魔法师、小画家、颜色酷跑等活动，让学生在游戏和动手操作中掌握颜色的表达，理解生词，并在活跃的课堂氛围中感受颜色的多样性。
课间活动
孩子们在课后开始了有趣的课间操和每周一歌。伴着课间操和每周一歌的结束，孩子们回到了自己的教室。
家校沟通
活动最后，班主任和家长们进行了深入的沟通，交流孩子的家庭教育问题，并听取家长们的反馈，老师们也根据孩子们在学校的表现，为家长提供家庭教育指导。
半日之约，温暖而绵长。这次家长开放日不仅是家校交流的平台，更是心灵的触碰和成长的见证。一起携手同行，共同培育孩子们的未来！（赖波）
成都市小学金沙小学,家长开放日
