12月2日，成都市龙泉驿区柏合学校新教师研修班举行了一场以“课堂组织”为主题的沙龙活动。本次活动由新教师研修班班长张雪老师主持，研培中心杨柳主任和付奇才主任出席活动，共话11月的成长历程。
本月新教师进行了两人一组的互相听评课，各组对教师的课堂秩序管理能力，课堂中学生注意力是否集中，是否激发学习兴趣，评价反馈是否丰富四个方面进行综合评价，并形成课堂观察评估表。
活动伊始，新教师以两人一组为单位进行课堂组织能力评估结果的展示，分别对对方课堂组织的优势和不足进行评价，并从课堂观察四个方面思考提高课堂组织效果的努力方向，在分享和交流中共学共长。
针对研修班老师们的展示与发言，付奇才主任和杨柳主任分别进行了指导和点评。
付奇才主任对研修班成员的积极参与予以肯定，并鼓励研修班老师们不仅要学习模仿师父的教法，还要将课堂改革应用到实际中来。付奇才主任指出，在问题设计中要注意核心问题和子问题串的逻辑性。
杨柳主任给老师们提出了三点建议：一是要将课堂组织作为一项重要教学技能进行终身修炼，不断完善自己的教育机智；二是不断学习和反思，多向有经验的教师、名师学习；三是要有科研思维，把课堂组织中的问题作为一项小专题研究，促进思考向纵深发展，寻求破解之法。
此次新教师沙龙活动圆满结束，新教师们满载收获，踏上新的征程。相信在柏合学校的培养和帮助下，教师们会在专业素养教学技能等多方面成长。（李林 通讯员 贾文静 任芷燃）
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