近期，成都市锦江区芙蓉幼儿园积极开展了一系列丰富多彩且极具意义的教研活动，旨在提升教师专业素养，促进园所交流合作，推动幼儿教育高质量发展。
联合教研：探究“幼儿绘画表征”
2024年10月25日，芙蓉幼儿园两园区与重庆市壁山区城关幼儿园（文星校区）携手开展了“教研同行·妙笔生花——探究式学习中幼儿绘画表征解读与指导策略研讨”联合教研活动。依据2022年教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指标》的相关要求，此次活动聚焦“幼儿绘画表征”。
活动伊始，教师们聆听课程故事《带着蜗牛去旅行》，深入了解孩子们表征背后的想法。随后，大、中、小三个年龄段的教师围绕幼儿表征记录引导、作品解读以及教师成功体验与策略等方面展开热烈讨论与分享。教养副主任陈艺丹给予专业指导，强调应将幼儿绘画置于生活与关系环境中理解，耐心倾听并以行动支持幼儿经验发展。此次联合教研活动虽时间紧凑，但内容充实，为教师们搭建了宝贵的学习交流平台，有力促进了教师队伍在幼儿表征领域的专业成长。
早教观摩：提升育儿指导能力
10月26日，芙蓉幼儿园教师前往重庆市壁山区城关幼儿园（文星校区）观摩主题为“‘城’心相约，‘幼’见成长”的璧山区城关幼儿园家校社联动公益早教活动。早教活动在传播科学早期教育理念与方法方面发挥着关键作用，此次观摩旨在提升教师对0至3岁婴幼儿早教指导服务能力。
活动现场，璧山区城关幼儿园教师精心准备的蔬菜印画与海洋球体育活动精彩纷呈，小朋友们热情参与。观摩结束后，教师们积极开展分享交流研讨，浓厚的教研氛围弥漫在现场。
通过这种现场观摩与研讨反思相结合的教研方式，教师们在组织早教活动等方面的专业能力得到显著提升，为幼儿园早教工作的深入推进奠定了坚实基础，也为社区0至3周岁婴幼儿健康发展提供了有力支持。
专家引领：明晰发展方向
11月8日，芙蓉幼儿园邀请到了成都市教育科学院学前教育研究员刘敏到园指导2024-2026年幼儿园发展项目。重庆市璧山区城关幼儿园的教育同仁们线上参与了活动。
活动中，两园教师围绕青年教师队伍建设的思路和方案进行了探讨，提出团队建设中出现的难点和困惑，刘敏教授针对园所实际情况进行指导，在对话中进一步厘清思路，辨明方向。此次对话，让幼儿园的发展项目在实践中能研而有思，行而有方，开拓了成都、重庆教育协同发展的新形式，推进了两园团队建设的进一步发展。
园所交流：共筑教育智慧桥梁
为进一步增进园所间交流互动，发挥优质园引领示范作用，2024年12月6日，芙蓉幼儿园邀请重庆市璧山区城关幼儿园到园参观并共同开展教研活动。
活动在芙蓉幼儿园段春梅老师的热情主持下拉开帷幕。在何老师和郭老师引领下，教师们参观了芙蓉幼儿园大环境及班级环境。
张青、夏盼老师分享了《基于儿童经验的主题活动开展》，其生动有趣且富有巧思的分享让在场教师收获满满。芙蓉幼儿园喜树园区还贴心赠送教学成果集。最后，各园所教师共同参与芙蓉幼儿园日常主题审议活动，通过参与式教研，大家对主题审议有了全新认识与深刻收获。
各园所园长对此次教研活动高度认可。相信此次活动也为各园所教师专业成长注入了新动力，将推动各园所在幼儿教育道路上携手共进，共筑教育智慧桥梁。
成都市锦江区芙蓉幼儿园通过这一系列教研活动，不断探索创新，加强了成渝双城合作与园际合作，为教师成长提供广阔空间，为幼儿教育事业发展持续贡献力量。未来，该园将继续砥砺前行，在幼儿教育领域绽放更加绚烂的光彩。（江蕾）
锦江区芙蓉幼儿园,系列教研活动
