为了更好地帮助各班级教师更加明确班级的主题活动脉络，梳理班级目前开展的主题活动从而对后续活动的生成有预设有反思，2024年12月10日，成都市第五幼儿园温馨园在保教主任黄晓琳和德育主任刘春华的带领下，开展本学期各班级中期主题审议活动。
主题审议活动从大班年级组开始，大一班讲述了班级开展成都特色主题活动过程中，品格从责任转变为自主的活动历程；大二班在《童游中国》主题中，幼儿以散点式的活动铺垫了对中国的认识，并提到了班级饲养的蜗牛遇到了冬季休眠导致幼儿活动停摆的困局；大三班讲述了班级以职业为主题的活动也结合了责任品格展开，让班级的幼儿负责分发每日的快递；大四班介绍了班级主题《特别的我》，班级幼儿对于幼儿园里的野生动物充满好奇的故事。
中一、中三班教师以图文形式向教师们展示了班级的主题脉络，并从品格、种养、主题活动三方面展开详细阐述，以颜色区分了预设活动，并提到目前班级活动开展的一些困惑，希望老师们能够集思广益；中二班宁璐老师展开讲述了班级主题活动《食物的秘密》的开展过程，而中四班吕明悦老师则是以主题网络的形式讲述了运动主题下班级开展的各方面活动以及与种养活动的联动。
小级组教师们用照片呈现了幼儿的活动开展痕迹，并罗列出了目前已开展与预设未开展的相关活动，对目前开展活动进行了梳理呈现，也能清楚看到目前的领域活动空缺。
分享结束后，保教主任黄晓琳、德育主任刘春华分别对各班级的活动进行了简单提问与梳理，帮助班级教师反思目前班级主题活动开展的情况与本次主题审议活动的活动呈现方式。其中，德育主任刘春华提到：“希望各班级能够从我要做什么、我做了什么、为什么要做这三方面去重新思考本班的主题活动。”保教主任黄晓琳则利用集团参与出版的图书向教师们讲述如何更好呈现班级的主题活动，并提示各班级教师可以多请教之前做过相同活动的教师，学习借鉴更好的经验，遇到问题及时求助，将本班的主题活动梳理到位，才能顺畅地继续开展。
通过本次主题活动审议，各班级教师在讲述过程中将班级主题活动进行了梳理，在聆听了其他班级介绍以及两位保教主任的建议之后，对于班级主题活动有了新的见解。五幼温馨园也将继续坚持定期开展主题审议活动，并鼓励教师在活动开展中不断回看、梳理，帮助班级教师能够更加顺畅地开展日常教学工作，深入、持续地开展班级主题活动，促进班级幼儿的全面发展。（孙林馨 通讯员 吕佳易）
成都五幼温馨园,班级中期主题审议活动
