2024年12月9日，成都师范学院附属实验学校开展了2024-2025学年度上期教学常规“沙龙式”考评活动。考评方式采用“分段沙龙式考评”，1-3年级、4-6年级、7-9年级三段进行。此次活动旨在促进教师间的交流与合作，提升教学质量，为教师提供一个相互学习、共同成长的平台。
观摩学习交流
早上，学校老师分时间段、分批次进行观摩学习。每位老师都积极参与，认真观察同事的备课本、听课本、常规作业、特色作业等，并详细填写了期末常规沙龙式考评记录表，为后续的教学常规整改提供了宝贵的经验。
部分优秀教学常规展示
教学常规是教学工作中的基础，是教学质量的重要保障。特色作业是打破传统单一书面作业形式，融知识性、实践性、趣味性、活动性于一体的作业，旨在提升学生的核心素养，减轻课业负担，并发挥作业的全面育人功能。
部分特色作业展示
集中分享、交流研讨
中午，老师们齐聚一堂，集中交流上午观摩学习的经验和心得。大家畅所欲言，分享自己的教学感悟，共同探讨教育教学中遇到的难题和解决方案。这一环节不仅增进了教师间的友谊，也促进了教学经验的共享和智慧的碰撞。
部分教师代表发言
随后，各组代表依次上台发言，总结本组在观摩学习和交流讨论中的收获与体会。代表们的发言内容充实、观点鲜明，充分展示了教师们对教育的热情。
分段管理人员总结
最后，由各分段管理人员对本次活动进行了总结，对老师们的常规进行了肯定和表扬，同时也提出了希望和要求，希望老师们能够坚持常规常在、常规常态、常规常新，不断提升自己的教育教学水平，为学校的持续发展贡献力量。
“沙龙式”考评活动的成功开展，不仅为教师们提供了一个展示观摩、学习互鉴的平台，促进了信息的共享与智慧的碰撞，增进了反思与改进意识，为学校的教育教学工作注入了新的活力和动力。愿在未来的教育道路上，不断追求卓越，共创更加美好的明天！（张红 通讯员 杨茂涛）
成都师范学院附属实验学校
