12月19日上午9点，在大文豪苏轼虚拟人、成都市东坡小学校长何平数字分身《水调歌头 明月几时有》的别开生面唱和中，开启了“文化赓基因 德智开新境”成都市AI德育课的教研活动。
此次活动由成都市教育科学研究院主办，成都市青羊区教育科学研究院、成都市东坡小学、成都市实验小学西区分校承办，四川省教育厅四川师范大学基础教育课程研究中心、成都市东部新区贾家高级中学、成都七中初中附属小学、成都市中和中学润和分校、成都市向尧名校长工作室、成都市青羊区孙郁名师工作室、深圳市文昌小学协办。圆宇宙信息技术（成都）有限公司提供课程开发以及圆梦AI学科大模型技术支持。出席本次教研活动的有：西南大学科学教育研究中心主任、博士生导师廖伯琴教授；原四川省教科院学术委员会常务副主任青春教授；成都市教科院德育教研员周玫；四川省教育厅四川师范大学基础教育课程研究中心副主任王亚军；四川师范大学物理系主任袁令民；电子科技大学王晓斌教授；成都市青羊区教育局党组成员、青羊区教科院院长邵开泽；成都市青羊区教科院副院长叶剑；成都市东坡小学书记、校长何平；成都市实验小学西区分校书记向尧；成都市中和中学润和分校书记杨群；四川天府新区华阳实验小学书记、校长樊杰；成都市双流区棠湖小学书记、校长杨柳；成都市龙江路小学新城分校副校长闫军；成都高新区银都紫藤初中东区学校副校长（主持工作）聂中华；成都市双流区永安小学书记、校长王明强；成都高新区公园小学副校长谭宏斌；成都高新区庆安小学副校长李钰珍；成都师范附属小学华润分校副校长邓文婷；成都师范附属小学白鹭溪分校副书记唐春雷；成都市实验小学西区分校光华校区书记、校长苗小兰；成都市实验小学青华分校书记、校长李忠云；成都市实验小学文苑分校书记、校长胡杨；成都市实验小学明道分校书记、校长李衡；成都市泡桐树小学绿舟分校书记、校长段洪波；成都市青羊实验中学附属小学书记张胜；成都市浣花小学书记、校长袁伟；成都市回民小学书记、校长陈绍光；深圳市文昌小学校长魏忠以及到场参会和线上参会的2000多名老师出席了本次活动。
活动伊始，成都市青羊区教育局党组成员、青羊区教科院院长邵开泽致辞。邵院长首先对前来指导的各位专家，观摩、学习、交流的各位校长、老师表示最诚挚的感谢，回顾了自己几年前参与东坡小学AR科学教研会的场景，印象颇深。5年时间，成都市东坡小学从AR科学到AI德育，进行了课堂教学的深入融入，现在学校将AR+AI应用到苏轼的诗词教学，以及今天《二十四节气-立春》这堂课，都是很好的传续中华优秀传统文化基因的有益探索，也是打造学校特色课程的创新方式。今年是红军长征出发90周年，今天《四渡赤水》这堂课，让孩子们感悟长征精神、传承红色基因，立德树人，具有时代意义，值得称赏推广。成都市教科院带领成都市东坡小学在内的AI德育项目学校，充分利用人工智能技术通过学科融合不断创新德育工作，并通过几年的实践，给青羊区的中小学提供了非常宝贵的可借鉴案例和经验。
成都市东坡小学书记、校长何平做了《平衡技术与人文 保障学生全面发展》的主题报告。“海纳百川，有容乃大。”教育不仅仅是知识的传递，更是一种社会和文化传承的过程，旨在培养全面发展的个体，并使之适应与推动社会的发展。学校校名源自世界千年文化名人苏东坡，学校围绕东坡文化，提出了“承东坡之精神、办时代之新学”的办学特色，用东坡精神内核“做自己、乐创变”为学校发展赋能，如何让教育数字化更具温度和力量，同时避免技术至上，保障学生的全面发展是我们需要着力关注与探究的命题。何校长提出了“强化人文关怀、强化教师培训、强化师生互动、强化实践体验、强化身体健康、强化协同育人”六大强化教育理念。学校应该平衡技术与人文，让教育数字化更具温度和力量，为学生创造一个更加人性化、全面发展的教育环境。面对挑战，教育者也需要不断更新自己的知识和技能，积极拥抱教育数字化，实现教育的全面改革和创新，培养出更多适应未来社会需求的优秀人才。
来自不同学校的老师分别展示了AI德育课的教学实践。
第一堂课由成都市东坡小学张严之老师的《走进苏轼的诗意世界》。群文阅读设计，选择古诗，难度挺大，但利用圆梦AI学科大模型制作了精美的诗词意境，并创建了AR互动游戏，大大降低孩子们的畏难情绪，提升古诗学习的体验感。孩子们在AI、AR的虚幻世界里体会到了苏轼的情感，并在快乐游戏中加深了对诗词意境的理解。
成都市东部新区贾家高级中学的张文菊老师的《立春-点燃希望》，开篇以AR冰雪覆盖的冬天场景开始，介绍冰融春来，昆虫苏醒，新枝发芽，并延申到水的三态，冰和水的热胀冷缩的科学知识。孩子们通过互动烙春饼开启数学奥秘；放烟花互动、拜年互动，让学生在玩耍中体验中国的传统文化。孩子们兴趣高涨，课堂气氛热烈。
四川师范大学物理系主任袁令民博士做了四川省教育厅四川师范大学基础教育课程研究中心重点规划项目《AR技术应用于基础教育教学的实践研究》结项报告。廖伯琴、王亚军、叶剑三位专家做了线下鉴定发言；罗清红、冯艾两位专家线上做了鉴定（青春教授代为发言）。
成都市实验小学西区分校主任尹洪分享了《技术赋能 “六爱”铸魂》主题报告。介绍了学校在爱国主义教育方面的实践情况。聚焦信息技术和人工智能在小学德育中的应用，旨在探讨如何通过技术手段提升爱国主义教育的实效性。从爱国主义教育的整体历程、前期收获以及当前的深耕阶段三个方面进行介绍，详细阐述了技术如何赋能爱国主义教育，实现教育的现代化和智能化。
下午第一堂课由成都七中初中附属小学赖鑫月老师带来的《怀抱玉兔，落月征程》，开场伊始，通过在太空观察地球和月亮开始，利用圆梦AI学科大模型，AI介绍月球。在这堂引人入胜的嫦娥探月AI德育教学中，嫦娥三号、四号的绕月飞行及着陆动画精彩呈现，让人们仿佛亲临探月现场。同时，趣味小游戏吸引众多参与者，模拟探月火箭发射环节，揭示了夜间发射的诸多优势，如云层少、大气湍流弱等。月相变化，月球的背面，日食等现象被直观的展现，并通过游戏的方式深入浅出，有效传播了探月精神，极大激发了学生对航天探索的热情。
成都市中和中学润和分校饶翌璟老师带来了一场别开生面的AI德育红色文化课《红色文化 四渡赤水》。老师生动讲述四渡赤水战役，通过AI和AR技术重现历史故，通过互动游戏展现伟人的智慧。课堂上，学生们被AI技术所制作的课程和互动所吸引，积极互动，对战役关键决策和艰难历程有了深刻认识。此次课程不仅让小学生铭记历史，还传承了红色基因，激发爱国热情。课后，学生们纷纷表示要学习长征精神，努力成长为新时代的栋梁之材。
在深圳分会场，深圳市文昌小学徐佳欣老师的《中国天宫》课，利用AI和AR技术，学生仿若置身星辰大海，探秘天宫。从火箭智选到天宫演变，再到自连与实验，学生深刻感受航天魅力，领悟航天精神。课程激发了学生对航天的热爱，在他们心中种下科技强国的种子，也展示了AI和AR技术在教育领域的创新应用潜力。
课例展示后，原四川省教科院学术委员会常务副主任青春教授做了深入浅出的点评。他强调了五节课对于研究课题和教育进步的重要意义，特别是在德育和课程利用人工智能赋能方面的进展。他指出，从最初的不成熟到现在能够与传统文化和航天精神紧密结合，展现了明显的进步。他还提到了课程中对传统文化、二十四节气、长征精神以及航天精神的弘扬，强调了通过这些精神让学生更好地继承中华民族的优良传统，并对他们的生活和学习产生实际影响。此外，他对课程的科学性提出了建议，强调需要专业人士的参与以确保内容的准确性和科学性。最后，他表达了对AI在教育中应用前景的乐观态度，并感谢大家的努力。
成都市教育科学研究院德育教研员周玫老师进行了总结。回顾了一年一度总结活动，着重强调了学期末课题结题工作的成就，并提及了专家对跨学科课题及AI德育课教学的指导建议。她指出，教育正从传统的知识传授模式向AI辅助教学模式转变，坚持技术应服务于人的核心理念。通过分享多节成功的跨学科课堂案例，展示了AI德育课在促进多学科融合与技术创新方面取得的进展。她高度评价了教师在提升教学质量中的关键作用。
此次AI德育课研讨活动的成功举办，不仅为与会者提供了一个交流与学习的平台，更为成都市的德育工作注入了新的活力和动力。相信在专家团队的引领下，成都市的AI德育研究与实践将不断取得新的突破和成果。（赖波 通讯员 胡念）
成都市实验小学西区分校,人工智能,AI
