为加强教师相互交流，提高教师课堂教学质量，落实“三四五式”课改工作，2024年12月19日，四川天府新区小学数学下沉式研教融合在四川天府新区籍田小学（以下简称：籍田小学）举行。天府新区教科院小学数学教研员池红梅老师及籍田小学、合江小学、太平小学的数学老师们参与本次研讨活动。
籍田小学肖雪梅老师和五年级五班的孩子们带来《组合图形的面积》。在教学过程中，肖老师发挥学生的主体性，放手让学生自己去探索组合图形的面积计算方法，通过小组合作学习，交流展示自己的想法，学会将复杂的组合图形转化为简单的基本图形，有效的渗透了“转化”思想。
合江小学康亚琳老师和二年级一班的孩子们带来《农家小院》，以农家小院的情境为载体，引导学生观察、分析，将乘除法的知识融入其中，让学生在具体的情境中运用所学知识解决实际问题。
太平小学袁晓清老师和一年级一班的孩子们带来《一起做游戏》，本节课采用了游戏化的教学方式，将数学知识融入有趣的游戏中，极大地激发了学生的学习兴趣，整个课堂氛围轻松愉快，学生在游戏中学习，在学习中游戏，真正的做到了寓教于乐。
最后，池老师对三位执教老师的课堂进行了点评，肯定了三个学校的课改工作，同时就小组合作模式进行了交流和探讨，强调了小组合作在培养学生自主学习能力、沟通能力和团队协作能力方面的重要作用。
本次活动不仅为老师们提供了一个展示和交流的平台，也促进了老师们之间的学习和借鉴。在以后的工作中，籍田小学将继续深化教育教学改革，推动研教融合的发展，更好的落实“三四五式”课改工作。（李林）
四川天府新区籍田小学,“三四五式”课改
