为深入推进四川天府新区成南幼儿园与东北师范大学教育部幼儿园园长培训中心高质量发展项目，共同打造办园质量提升实践共同体，进一步提升教育科研研究水平，提升在研课题研究质量，2024年12月20日，教育部幼儿园园长培训中心主任助理，东北师范大学教育学部副部长，教授，博士生导师王澍；陕西杨凌高新幼儿园党支部书记、园长，杨凌高新第二幼儿园、第四幼儿园园长，教育部幼儿园园长培训中心实践教学指导专家，陕西省特级教师梁杰莅临四川天府新区成南幼儿园，围绕课题研究开展指导。
课题汇报 精研共进
首先由李琴老师就区级劳动课题《幼小衔接视域下家园协同开展劳动教育的实践研究》汇报了自课题开题一年来的实践、探索与思考。从课题拟解决的问题、阶段研究目标和内容、本阶段课题研究情况、阶段性研究成果与效果、存在不足及反思等方面对课题的开展作出了详细的阐述，并提出本阶段的研究反思与下一步计划。
聆听故事 分享感悟
接下来，成南幼儿园高洁和余成茜两位老师化身为“讲故事的人”，立足儿童兴趣与需求，呈现了各具特色的班级劳动课程故事。
高洁《鞋子大作战》
余成茜《您的快递即将送达》
点评促研 赋能成长
梁园长向大家分享了杨凌高新幼儿园《幼儿园劳动教育课程体系的构建与实践》的研究思路、实践模式、成果成效等内容。提出劳动教育的实施过程中要坚持以儿童为本、坚持环境浸润、坚持基地合作的方式，家园协同培养乐劳动、会劳动、爱劳动且具有持续生长力的儿童。同时也针对该园本阶段劳动教育成果的梳理形式提出了合理的建议，为幼儿园劳动课题下一阶段研究指明方向。
王老师肯定成南幼儿园课题扎实推进，点评分析了劳动教育实践研究现状呈现的问题，并指出要基于幼儿年龄特点划分劳动教育内容，按活动开展形式分类，从家园协同转向三方协同拓展实践途径，切实推进课题研究，注重课题的成果导向和辐射引领，以多途径多样化活动促幼儿全面发展。
活动总结 精研致远
成南幼儿园党支部书记、园长刘晓艳对专家的莅临指导表示了衷心的感谢。专家提出的建议和期望，帮助课题组成员进一步明确下阶段课题研究的着眼点与途径，让课题组成员对后续的研究有了更加明确的方向和目标。全园教师将积极参与到课题研究中，回归课题研究的初衷，深入践行幼儿园办园理念，推动幼儿园高质量发展。
课题组将以此次活动为契机，认真梳理完善，继续潜心钻研，把课题做实、做细、做好，提高研究的实践性、应用性，真正做到科研为教学服务。教育的诗和远方，尽在教科研的深耕细研中。求索笃行，凝心蓄力，成南课题组将全力推动课题研究工作往更深层次开展！（李林）
成南幼儿园,课题研究
