2024年12月20日上午，四川天府新区学前教育教研联组（美术组）“幼儿园美学文化实践研究”教研活动在四川天府新区双燕幼儿园开展。四川天府新区教育科学研究院小学室主任兼学前教研员彭庆老师、四川天府新区教育科学研究院学前段教研员余小兰老师、天府新区学前教育教研联组（美术组）成员以及姊妹园幼儿园教师代表共计40余人参加本次活动，共同开启了一场美学教研活动之旅。
四川天府新区双燕幼儿园党支部书记、园长黄露以《美有一百种表达，美伴我们成长》为主题，围绕幼儿园美学文化的定义、美学教育现状、美学文化实践策略以及实际案例分析等几个维度分享了美学文化在幼儿园中的巧妙应用。
观摩启思 精彩纷呈
成南幼儿园王星慧老师带来版画《鱼之乐》美术教学活动展示，版画是一种独特的艺术形式，在创作《鱼之乐》的过程中，孩子们运用点线面装饰元素，感受线条疏密排列，利用画、刻、涂、印等方式创作吹塑纸版画，在过程中感受不一样的艺术表现形式。
研讨交流 智慧共享
观摩活动结束后，老师们迅速进入到热烈的研讨交流环节。大家围坐在一起，各抒己见，分享着自己在观摩过程中的收获与思考。围绕“什么是美学文化？美术教育与美学文化是什么关系？在幼儿园如何通过生活中的美开展美术活动，彰显美学文化？”等问题进行研讨，老师们结合自己的教学经验，提出了许多富有建设性的意见和建议。在思维的碰撞中，一个个教学难题被逐渐攻克，老师们的教学智慧在交流中得到了升华，为今后的美学教学实践积累了丰富的经验。
总结展望 砥砺前行
四川天府新区教育科学研究院学前段教研员余小兰老师鼓励教师们在今后的教学工作中，继续深入探索美学教育的内涵与外延，将美学教育有机融入到幼儿园的一日生活中，让幼儿在潜移默化中感受美、欣赏美、创造美，为幼儿的幸福人生奠定坚实的美学基础。
最后，四川天府新区教育科学研究院小学室主任兼学前教研员彭庆老师对本次教研活动进行了全面而深刻的总结。回顾了活动中的精彩瞬间和丰硕成果，对教师们在活动中的积极参与和专业成长给予了充分肯定，同时也指出了目前幼儿园美学教育实践中存在的不足和有待改进的方向。
此次“向美而研·育见美好”幼儿园美学教研活动，通过专题分享、活动观摩与研讨交流的形式，为老师们搭建了一个学习成长、交流合作的平台，照亮了幼儿园美学教育的前行之路。相信在全体教师的共同努力下，幼儿园美学教育必将绽放出更加绚烂多彩的光芒，为幼儿的美好未来开启一扇充满无限可能的艺术之门。（黄小林）
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