为加强学校课题研究的过程性管理，提升科研工作的品质，推动校级课题研究科学、有序开展。12月13日，成都高新区尚阳小学开展了校级课题开题、阶段评审、结题的专题指导培训。各校级课题负责人及主研人员参与会议。
培训伊始，教师发展部张小迪老师开展题为“聚焦小课题，研究真问题”的校级课题专题指导。张老师明确了一个课题的完整流程，以及开题报告、阶段评审、课题结题各关键环节的管理标准及研究要求，深入解读各环节文本资料的撰写要求，确保校级课题研究的规范性与科学性。
张小迪老师进行校级课题研究管理流程分享
接着，科研骨干教师何珍老师对课题申报与阶段评审的流程关键要点进行深入解析。何老师从课题申报书的撰写与中期评审书两个部分进行详细解读，从研究背景、研究综述、研究价值等方面进行了深入的介绍，分享宝贵的经验。
何珍老师进行校级课题申报与阶段评审经验分享
最后，科研骨干胡永琴老师对课题结题进行了经验分享。胡老师从问题提出、核心概念界定、研究意义、目标内容、方法思路等八个方面对课题结题研究报告的撰写方法及策略进行了深入的解读，与在场老师们分享了自身的经验。
胡永琴老师进行校级课题结题经验分享
知之愈明，则行之逾笃。本次活动通过专业的指导与研修，助力科研负责人及课题成员掌握科研方法，在场老师们受益匪浅。在后续的课题研究中，各校级课题组将进一步明确课题研究方向，优化课题管理策略，促进教育科研成果的转化与应用，提高教育教学质量。（李林）
尚阳小学,校级课题研究管理
