为扎实推进幼儿园融合教育工作，确保学前融合教育的科学性、有效性、规范性和安全性，四川天府新区元音幼儿园邀请到了四川天府新区融合教育讲师团李燕燕老师、唐林老师，四川天府新区资源中心办公室主任陈娟老师，四川天府新区特殊教育学校专职副书记沈淑容老师入园进行融合教育观察指导和专题培训。
感受·现场观摩
活动伊始，专家团围绕融合教育针对各班级的环境材料、师幼互动、活动设计与组织等方面进行了观摩，并与部分班级教师进行了深入交流，并提供了针对性的指导意见。
交流·圆桌会议
实地观摩后，老师们开展了一场关于“儿童需要”的圆桌会议。以“八大障碍特征及支持策略”为主题，围绕班级儿童需要，教师们纷纷发表自己的观点，并提出现阶段的疑惑，专家团为大家做了经验的分享和解答。
共享·理论学习
四川天府新区融合教育讲师团唐林老师给老师们开展了以“形成融合教育共识”为题的培训活动。融合教育是什么？哪些人需要融合教育的支持？为什么？老师们围绕以上问题进行了小组讨论和交流分享。
唐老师从谁是有支持需要的学生、什么是融合教育、如何判断一个孩子是否被纳入融合教育等方面展开讲述，并结合相关法律法规文件，采用图文结合的方式充分进行阐述，强调融合教育是面向所有人的优质教育。
本次研培活动，不仅加深了教师对融合教育理念的认识，引领教师关注班级每一位儿童，关注每一位有特殊需要的儿童，也是基于融合教育的一次深度交流、学习，从而高质量推进学前融合教育。（江蕾 通讯员 张小红 孔弋 梅莹丹）
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