12月，岁末的寒风吹不散特殊教育的热忱。随班就读教室里，成都东部新区新民学校老师们紧握孩子的手，一笔一划勾勒梦想；送教上门家庭中，家校合理，精准引导突破身心局限。哪怕霜雪将至，这方天地依旧温暖，用爱为特殊儿童的 12 月注入希望，点亮他们成长路上的微光，等候新年新蜕变。
随班就读：融合课堂绽放别样精彩
普通班级作为随班就读儿童成长的温暖港湾，老师巧妙运用多样教学方法，引导全班同学给予特殊孩子理解与支持。在日常互动中，帮助特殊孩子打破社交坚冰，挖掘潜能，让他们在知识汲取、人际交往等各方面如同破茧而出的蝴蝶，在学习之中绽放属于自己独一无二的光彩，即便窗外寒风凛冽，室内也是春意盎然。
送教上门：叩响特殊心灵的求知之门
为体现教育公平，让每个孩子都学到知识，新民学校融合教育工作坊老师准时出现在那些因身体不便、多重障碍等特殊原因无法到校的孩子家中。他们根据孩子独特的学习节奏与能力，精心设计课程，永耐心与爱心叩开一扇扇紧闭的求知大门，让知识的光芒照亮孩子的小世界，确保教育不因寒冬、不因困境而中断。本月共计送教上门工作10次，23课时。
寒冬慰问：捂热特殊儿童成长之路
元旦将至，岁寒情深。为切实关爱特殊儿童，促进家校共同育人，促进特殊儿童的身心健康发展。12月24日，新民学校党支部书记、校长赵小林协同教务处及融合教育工作坊老师上门对部分特殊儿童展开元旦关爱及慰问；12月25日，新民学校在资源教室举行“融育于行 融爱于心” 主题慰问活动，邀请随班就读及部分送教上门儿童及家长参加。（李林）
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