为有效提升幼儿园教研活动质量，助力教师专业发展，成都市双流区黄甲幼儿园“善美教师”团队于12月开展了精彩的教研活动。
园级教研
2024年12月10日，在保教主任段丹老师的带领下，成都市双流区黄甲幼儿园园级教研组开展了以“生活美学理念下幼儿良好进餐行为习惯养成”为主题的教研活动，旨在深入探讨如何在进餐环节中融入生活美学理念，培养幼儿良好的进餐行为习惯。本次活动内容丰富，涵盖案例分享、小组研讨、代表发言以及教研评价等多个环节，保育老师也积极参与其中。
在案例分享环节，教师和保育老师共同观看了小一班、中三班、大一班、大二班和大三班的进餐环节微视频。
各年级组以“基于生活美学理念下幼儿良好进餐行为习惯养成的优点和建议”为主题，对各年龄段班级进餐环节的策略、优点及调整方向展开了交叉研讨，并针对不同年龄段班级进餐环节的生活美学氛围营造、餐前准备、餐中引导和餐后活动提出了许多建议和策略。
年级组教研
大班组
为进一步探索阅读活动引发幼儿深度学习的有效路径，开拓教师大班阅读指导活动开展的思路，2024年12月20日，黄甲幼儿园大班组开展了第七次教研。活动由组长王霞老师主持，参与教研的老师围绕大班幼儿阅读中的现状、存在的问题和影响因素、培养策略等方面展开交流讨论。
2024年12月23日，大班教研组在组长王霞老师的带领下开展了本学期第八次研讨活动。此次活动以“基于‘课程审议’‘提升大班幼儿学习习惯的路径探索’进行本学期年级组教研总结”为主题，旨在全面回顾与总结本学期大班教研组的工作成果，并探讨未来的发展方向。
中班组
为了解本学期班级表演游戏的具体开展情况，评估教师在表演游戏中对幼儿社会性发展的指导策略使用有效性，2024年12月9日，黄甲幼儿园中班组开展了本学期第七次教研活动。活动聚焦表演游戏，通过观看“微视频”对教师的指导进行分享与探讨，提升教师对表演游戏的指导能力，优化表演区域环境创设，共探幼儿社会性发展指导策略。
2024年12月23日，中班组教师齐聚线上，围绕“共研共思 行之有向”主题，开展了第八次教研活动，旨在深入探讨主题活动推进、教研形式创新及学期收获总结，为提升教学质量和教师专业素养积极探索。
小班组
2024年12月13日，黄甲幼儿园小班组在李姿雅老师的带领下，围绕《生活美学理念下小班幼儿良好进餐行为习惯培养》这一主题，开展了本学期第七次教研活动。成员们通过分享幼儿进餐案例，从幼儿的进餐表现、习惯养成、教师指导策略等方面进行了深入分析，并且形成了相关指导策略。
2024年12月23日，小班组开展了期末教研总结会，重点从教研活动收获和建议、下学期方向拟定、期末汇报筹备三个方面进行深入研讨和交流。（江蕾）
黄甲幼儿园
