为优化学生学业评价，提升学生综合素养，促进学生全面发展，实现五育并举，成都市双流区黄水小学于2024年12月23日至27日组织开展了本学期灵动闯关游学生学业评价周活动。
活动前，各学科教师将学科基础知识和关键能力贯穿其中，通过体验式、游戏化的闯关场景，让一至六年级的每一个孩子在测评中、在解决问题的过程中展现素养。
“认读小能手”“诵读小灵鸟”“交际小明星”三个充满趣味的语文学科关卡聚焦听、说、读、创，只见同学们信心满满，一个个认真回答，满是喜悦与自豪。
“速算小精灵”“巧手小标兵”“思维小达人”三个与生活紧密联系的数学关卡，让同学们充分展现数学思维和动手操作能力。
辨别天气、模拟吸气过程、寻找能量形式、识别温度计、敲敲高低音等科学关卡，让同学们在观察比较、实验操作中体会当实验小行家的乐趣。
读字母、拼单词、创编图画，从字词到句段，无不展现出同学们良好的英语素养。
在闯关过程中将“遇人问好，有礼貌；冲关排队，讲秩序；保护环境，讲文明”等行为表现纳入考核，即在真实情境中对学生的道德与法治素养进行测评。
同时，一二年级的测评过程中还注意开放了评价主体，邀请各班家长参与到测评中来，对孩子的学习从不同角度和层面展开全面立体的评价。
成都市双流区黄水小学用多元科学的活动评价取代单一的分数测试，从“乐学”到“乐考”，让每一次活动都成为孩子们灵动的展示舞台，助力孩子学科核心素养的养成。今后，成都市双流区黄水小学将继续探索评价改革与创新，以综合评价促进孩子的成长！（孙林馨）
成都市双流区黄水小学,学业评价
