元旦节，作为辞旧迎新、传承文化、展望未来的重要时刻，不仅承载着深厚的文化底蕴，也寄托着人们对新年的美好愿景。为了让孩子们更深入地了解元旦节的历史与文化，切身感受中国传统文化的独特魅力，并激发他们对新年的憧憬与学习热情，大邑县北街小学特别推出“我们的节日·元旦融合实践课程”。希望孩子们通过活动的参与，最终成长为“德能兼美、科艺双馨”的北小情趣娃。
新年伊始，万象更新。为了让北小娃们更好地感受新年的氛围，领略传统文化的独特魅力，同时培养北小娃们的劳动意识、表达能力和创造力等。因此，学校特别为一、二、三年级的北小娃们精心准备了“新年初体验”课程。
课程一：劳动迎新年
一起变身成为小小劳动家把！拿起小扫帚扫扫地，拿起小抹布擦擦桌，让家里变得超干净！还要动手做做家务活，摆摆碗筷，叠叠小衣服，看看谁能做得又快又好！让我们在劳动中体验乐趣，与家人一起欢欢喜喜迎接新年的到来。
课程二：童语话新年
在节日期间与家人一起搜集有关元旦的新春诗词或对家人的新年祝福语，并理解文字中所表达的对元旦的理解和祝福。将你最喜欢的一句诗词或祝福语送给你身边的每一个人。
课程三：新年礼物DIY
新年就要来啦！这次要动手做一件超级有意义的事——用环保材料制作新年礼物！废纸箱、旧布料，还有那些可以回收利用的废旧物品，发挥小脑袋，想想怎么把它们变成既实用又好看的礼物，比如小工具收纳盒、保暖小垫子或创意笔筒。记得要体现出环保和创新哦！
学校特别为四、五、六年级的北小娃们准备了“诗词佳句颂迎新年”课程。
课程一：诗词庆元旦
元旦将至，学校有一个特别有趣的活动：收集元旦相关的诗词，感受其中蕴含的新年祝福和美好希望；然后发挥小画家才能，为每首诗词配上精美的图画，如红红的灯笼、热闹的鞭炮或可爱的雪人；最后把诗词和图画制作成书签，送给同学，让他们在阅读时也能感受到你的心意和祝福！
课程二：书画新年梦
一起拿起彩笔、水笔或蜡笔，画一幅“我心中的新年”绘画作品吧！发挥想象力，画出你心中新年样子，可以是五彩斑斓的烟花、红红的灯笼，还有穿新衣的小朋友，用画笔展现新年愿望和期待。
课程三：笔墨迎新春
迎新春啦！一起来写个对联或者“福”字吧！可以试着想一个七言或九言的对联，比如“红灯高挂迎新春，笑语欢歌庆佳年”。也可以发挥创意，写一个特别的新年“福”字，让它看起来既喜庆又特别。
北小娃们，元旦融合实践课程已经准备好了丰富多彩的活动，让人们在欢乐中学习，在实践中成长。大家以崭新的面貌和深厚的文化底蕴，共同迎接新的一年，让新春的快乐伴随着你们的成长！（张红）
大邑县北街小学,学子贺元旦
