2024年渐入尾声，这一年中的每个瞬间都编织成生命中鲜活的篇章，映照出心灵的成长。为引导学生深入挖掘年度经历的价值，激发他们对自我成长历程的深刻认知，2024年12月23日至12月31日，大邑县北街小学开展了以《盘点我的“最”事件》为主题的心理班会课。
活动伊始，北街小学专职心理老师李彦宁和各班班主任，用轻快的音乐和简单的舞蹈动作唤醒学生的身体与心灵，让他们在动静之间学会遵守课堂规则：积极参与和适时静止。
“YES OR NO”的肢体语言游戏，引领学生们穿梭于知识的长廊，回顾本学期心理健康的点点滴滴，照亮了心智成长的路径；2024年度回顾视频不仅是对过往时光的致敬，也是一次心灵的深刻对话。每一幅画面，每一段旋律，都在诉说着过去一年的故事，在此基础上老师们鼓励学生深入思考，绘制出他们个人在2024年的“最”事件，通过小组讨论和分享，深化了对个人经历的理解和感悟；通过观看治愈系视频，提醒学生要善于发现生活中的美好，带着这一年的收获和成长，继续勇敢地迈向未来。
盘点我的“最”事件，既是让学生在回顾过去一年的精彩瞬间中汲取力量，同时为新的一年描绘美好的蓝图。本次心理班会课上，学生们在反思中挖掘智慧，在分享中凝聚力量，勇敢地踏上自我认知的新征程。大邑县北街小学始终将孩子们的身心健康成长作为教育的核心，致力于培养他们面对挑战时的积极心态和内在韧性。让我们携手同行，共同迈向一个更加光明和充满希望的未来。（张红）
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