近日，石室蜀都犀方路小学锦城校区举办了一场别开生面的心理团辅活动，旨在通过一系列精心设计的环节，加深同学们之间的相互了解，共同探索人际交往的奥秘，学会如何在集体中更加和谐地相处。
活动一开始，同学们被巧妙地分成了6个小组，每组6-7人。每位同学都拿到了一张“属于我的心愿单”，他们认真思考并填写下自己的心愿。这一环节让他们在自我审视中迈出了第一步。
紧接着，进行了紧张又有趣的“悄悄话大传递”游戏。每组的最后一位同学手持一张写有神秘信息的纸条，通过轻声细语的方式，将信息逐个传递给前面的同学，直至第一位同学将听到的内容记录下来。当结果揭晓时，有不少小组发现信息在传递过程中发生了微妙的变化，这不禁让同学们深思。正如谣言在私下流传中容易失真，因此在日常交流中，也应避免不负责任的议论，学会认真倾听，确保信息的准确无误。这一游戏生动地让同学们认识到倾听的重要性，以及尊重他人言论的责任感。
活动的重头戏为心理情景剧表演，将同学们带入了两个截然不同的故事情境，都是围绕a和b因小事而起的矛盾展开。两组同学分别倾情演绎，将角色间的情感纠葛、误解与和解展现得淋漓尽致。观看过程中，同学们被深深触动，纷纷分享自己的感悟，表示在人际交往中，换位思考是解决问题的金钥匙，不能一味地从自己的角度出发，而应尝试理解对方的立场和感受；同时，勇于表达自己的真实想法和感受，也是建立良好友谊关系不可或缺的一环。
随着活动的尾声，同学们围坐一圈，共同回顾了这一天的收获。从心愿单的自我探索，到悄悄话传递中的倾听教训，再到情景剧中的换位思考启示，每一步都让他们更加贴近彼此，也更加明白了如何以更加成熟、理性的态度去与人相处。
希望同学们带着这份宝贵的体验，继续在人生的旅途中，用真心去感知，用智慧去沟通，共同编织属于他们的和谐共处篇章！
通过这次心理团辅活动，学生不仅收获了欢笑与感动，更重要的是，学会了如何在人际交往中更加细腻地感知他人，更加有效地沟通表达，石室蜀都犀方路小学锦城校区成为了一个更加温馨、包容的大家庭。（翁玉华 通讯员 冯亚苏）
石室蜀都犀方路小学锦城校区,心理团辅活动
