为进一步促进教师专业成长，规范科研课题研究工作，促进联盟教师科研能力提升和学校内涵发展，1月10日下午，大邑中学教育联盟科研工作研修活动在大邑县潘家街小学举行。大邑县教育局副局职干部顾剑波、青羊区教育科学研究院副院长叶剑、大邑县教育局中小学教研室副主任邓子祥、大邑县教育局教育科研负责人廖运松等出席指导。活动由潘家街小学课程与教学中心副主任李艳主持，大邑中学教育联盟成员学校科研团队、潘家街小学全体教师参与了研修活动。
专题培训
成都市青羊区教科院副院长叶剑作《研究（结题）报告撰写的方法与技巧》专题讲座，从研究报告的认识、格式、撰写要点及误区、成果梳理的思路等方面为大家作了培训，并对具体操作案例进行了深入浅出地讲解，有效指导了科研成果提炼的方法与技巧，为老师们更好地开展研究工作指明了方向。
交流分享
大邑中学教科室副主任陈静以《“五力驱动”校本科研 激活教师成长引擎》为题作了交流分享，从“五力驱动”校本科研模式、校本科研模式核心举措、校本科研模式的成效等几个方面详尽地介绍了大邑中学的科研经验与做法。
潘家街小学市级课题组张文倩、胡友春、伍静作了《基于PBL学习的小学生学习力提升策略研究》的阶段研究报告，从研究背景与目标、方法与过程、成果与反思等方面结合实践案例进行了分享交流。通过研究，有效促进了学生学习力的提升和教师专业能力的发展，为发展学生学会学习核心素养奠定了坚实基础。
潘家街小学小课题组教师代表杜蓉、何翩翩、胡桃分别做了研究案例分享，从教学实际问题出发，到方案制定、策略预设、教学实践、总结提炼等方面汇报了研究中的所思、所行、所得，为解决教学实际问题、全面提升育人质量而躬耕求索。
专家指导
大邑县教育局中小学教研室副主任邓子祥就学校课题的组织与管理作了指导，一是要切实做好科研工作保障，二是要落实好常规培训学习，三是要搭建好展示交流平台，有效促进科研工作的良好推进。
大邑县教育局教育科研负责人廖运松对学校开展科研工作的科学性、积极性、有效性等方面作了指导。他强调，首先要明确课题研究的思路与方向，其次要让课题研究要为解决教学问题服务，再次要做好成果提炼与推广应用等方面做了专业引领。
活动总结
大邑县教育局副局职干部顾剑波肯定了本次科研活动的成效，并提出四点希望：一是要积极开展学术研讨，通过走出去请进来等多种方式提升教师科研水平；二是要积极搭建平台促进交流与反思，提升教师专业水平；三是要重视成果的转化与运用，将课题研究与教学实践紧密结合，解决教学中的实际问题；四是要加强政策的保障与支持，完善科研激励机制，争做有思考、慧实践的“大先生”。
潘家街小学党支部书记、校长陈慧向莅临现场的各位领导、专家和老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并希望全校教师主动参与研究、积极分享交流、落实专家指导建议，通过科研不断精进自己的教学，不断提升自身综合素养。
本次教育联盟科研工作研修活动已圆满落下帷幕，这不仅是一次成果的展示，更是一次方向的指引。学校将一如既往地秉承立德树人的教育理念，持续深化教育科研工作，提升课题研究的质量与水平，助力大邑教育高质量发展。（张红）
大邑县潘家街小学
