为提升全体教师育人水平、助力学生全面成长、树立人人都是德育工作者意识，潘家街小学于1月14日以“育德润心，赋能美好成长”为主题召开了2024-2025学年上期德育工作总结会，会议由胡煜琴老师主持，全体教师参会。
学校专职心理健康教师游偲艾老师组织全体教师进行了心理团辅活动，在多样化的互动与游戏，帮助老师们科学缓解压力，增强了大家的团队协作和沟通能力。同时游老师还以《关于叙事疗法在学生心理辅导中的运用》为主题，为老师们进行了心理辅导技能培训，提升教师心育水平。
各班正副班主任就本学期班级建设的亮点与不足进行了讨论，并依次上台分享各自在班级制度建设、文化建设、家校沟通、班科协调等方面的成果与需加强的领域，在共研共享中，相互学习借鉴，共同引领学生全面发展、美好成长。
会议围绕班级管理、家校共育、正副班主任工作、年级团队协作等方面回顾了本学期学校德育工作的亮点，肯定了各位老师的辛勤付出，并就下学期德育重点工作进行了相关提示与说明。
会议指出：一是要坚持“立德树人”根本任务，将德育工作与学科教学相结合，促进学生全面发展；二是要树立“人人都是德育工作者”的意识，班主任、副班主任与科任教师相互配合，共同呵护学生的成长；三是要坚持做好德育常规管理，培养学生良好的学习、生活等习惯，以好习惯为学生终身发展奠基；四是要做好家校沟通，引领家长树立科学的育人观，为学生创造和谐的成长环境。
本次德育工作总结会，为老师们提供了沟通交流的平台，使团队意识深入人心，也为大家带来了学生常规管理艺术和提升班级建设水平的启迪。未来，我们将继续秉承“为美好，做更好”的校训，抱团取暖、智慧共享，促进学校德育队伍建设与班级管理再上新台阶。（记者 张红）
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