2025年1月10日上午,新都一幼石油分园开展了期末班级环创评比活动,旨在提高教师对环境创设和利用的能力,聚焦以环境为载体,激发孩子无限创造力与好奇心。
本次活动主要围绕班级环境创设、班级区域创设两个方面,采用现场参观、教师讲解、集中研讨三种方式进行。
观摩学习
现场观摩中,老师们互鉴互学,认真聆听每位老师的介绍,大家边交流,边思考,边记录,边学习。
思维碰撞
观摩结束后,老师们本着以儿童为本的原则,就本班主题墙及教室环境创设思路进行讲解分享,娓娓道来的过程满是实践沉淀的智慧与经验,字里行间诉说着环境创设背后蕴含的教育思考。
集中研讨
老师们依据《幼儿园保育教育质量评估指南》中环境创设的方面进行研讨,老师们均是在主题背景下创设环境,幼儿深度参与活动,每月课题审议如同精准导航,为教学活动指引方向,确保每月都有重点精彩呈现。
这次环创评比活动,老师们共享共思,思考如何最大程度发挥环境的教育功能。老师们也会继续在这个过程中,不断思考、创新,将科学的教育理念融入到环境创设中,让环境成为孩子们最好的“老师”。(江蕾 通讯员 谢婷)
成都市新都区第一幼儿园