2025年2月26日上午，四川省夏雪梅卓越校长工作室、双流区三星级名校长夏雪梅工作室第六次活动暨双流区三星级名校长周小研、夏雪梅工作室学习共同体第一次活动在双流区协和实验小学举行。
锦江区教科院原副院长贺慧、双流区教科院教师发展研究中心主任罗强、双流区教科院名师名校长工作负责人高永琼、成都七中心理老师陈艳萍、成都市人文学校老师李蓓莅临现场。四川省夏雪梅卓越校长工作室、双流区三星级名校长周小研工作室、双流区三星级名校长夏雪梅工作室成员及协和实验小学跨学科学习小组成员全程参会，共探“中小学跨学科主题学习”。
导师开场致辞
工作室导师夏雪梅开场致辞，未来三年，工作室还将继续围绕《发挥思政引领力 攻坚课改新堡垒》开展深入研究，期望学员携手共进，牢记健康、归零、集成、深化四个关键词，明确奋斗方向，用热爱与执着为双流教育助力。
专家讲座
锦江区教科院原副院长贺慧以《中小学跨学科主题学习价值与设计策略》为题开展讲座，主要探讨了跨学科学习的价值和设计策略。
贺副院长强调了跨学科学习在解决复杂社会问题中的重要性，通过具体案例如“讲台收纳神器”和“探访湿地”等多个例子，展示了跨学科主题学习在实践中的应用和成效，旨在提高学生的综合素养和解决问题的能力。
专家讲话
在专家讲话环节，成都七中优秀心理教师陈艳萍率先谈到，学校既要重视对跨学科主题学习的整体指导，也要注重在具体实施过程中对人的整合，怎样合力才能激发师生对跨学科主题学习的动力，让师生有效卷入教学改革，做到真实反馈。同时，陈老师表明，让学生从小就懂得什么是真正的研究十分重要。
双流区教育科学研究院名师名校长工作室高永琼高度赞扬了夏雪梅工作室研修课程系统、活动准备细致。高老师也对工作室成员提出了新的期望，希望大家在秉持“教以潜心，研以致远”的初衷里，从深耕课堂走向深度研究、从深度研究走向深思写作、从深思写作走向深学笃行。
双流区教科院教师发展中心主任罗强则以《高质量推进中小学跨学科主题学习校本研修的行动指南设计的思考》为题，围绕跨学科主题学习展开了多方面的阐述。罗主任给出专家指导解决不同层面问题的策略，强调核心素养、学科实践等要点，为学校进行跨学科主题学习校本研修提供了全面规划与实施路径。
导师总结
双流区三星级名校长周小研工作室导师周小研对本次活动进行了总结，周导先是对本次活动的举办给予了高度评价，表明工作室活动的主题非常符合时代和学生需要，具有重要研究意义，他也希望周小研和夏雪梅工作室能多多开展共同的学习研讨，充分发挥学习共同体辐射引领作用。
本次活动的成功开展不仅提升了学员的专业管理能力，尤其是跨学科主题学习的操作策略，也创新实践了不同工作室的沟通模式，打通从幼儿园到高中不同学校的桥梁。（江蕾）
协和实小,四川省夏雪梅卓越校长工作室第六次活动
