2025年3月21日上午，借着东风送信，成都市新都区繁江小学班主任工作坊在学校多功能厅开展了“治班有术 育人有道”共研共学活动。本次活动通过成果复盘、策略引领、真问答疑三大板块，为班主任搭建了经验共享、智慧共生的成长平台。繁江小学党支部副书记王丽、政教处副主任黄瑜庭以及繁江小学全体班主任，共计57人参加了此次活动。本次活动由成都市新都区繁江小学政教处副主任黄瑜庭主持。
复盘总结明方向
政教处副主任黄瑜庭老师以“四维聚力”为主线，从班级文化建设、班级管理、家校协同、师德示范四个维度，复盘上学期班主任们在工作中的得与失，同时为本期班主任工作坊的研修方向、研究模式、研修内容做了进一步说明。
策略赋能启新思
班级文化建设工作坊坊主张婷婷老师作了以《带班策略设计的行与思》为主题的分享，为大家传递了在新都区班主任工作坊的学与思。
问诊把脉释疑难
在策略学习后，大家就本月收集的真问题中的“如何协助综合科老师管理好班级纪律”“家校责任边界模糊”“习惯养成中的反复”作为本次研讨的核心问题。各分坊的班主任深入思考和热烈讨论，分享着自己在教学实践中的宝贵经验和独特心得。
资深班主任罗明彬老师分享
班主任吴泽凤老师分享
班主任黄俊老师分享
党支部副书记王丽就此次研修活动做了总结。王书记强调：“班主任要成为传递温度与把握尺度的成长设计师；既要做看得见的‘成长疑难的释疑者’，更要做看不见的‘正确价值观的塑造者’。”
春日勤研琢璞玉，深耕细作育桃李。本次工作坊通过理论筑基、经验共享、实践导向的三维赋能，助力班主任队伍在教育改革的浪潮中破浪前行，共同书写立德树人的奋进篇章！（赖波 通讯员 李毓宸 钟文娟）
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