阳春三月，草木蔓发，四川天府新区宁安幼儿园大班的孩子们迎来了“趣味春日汇｜毕业那些趣事儿之趣味帐篷日”。活动中，孩子们以天为幕、以地为席，全身心投入到这场别具一格的春日实践里。在轻柔的春风中，孩子们亲手写下给幼儿园的“时间情书”，字里行间满是对幼儿园生活的留念。
春风执笔，童创筹备
——让儿童成为活动的“设计师”
“老师，我想把帐篷变成彩虹色！”“邀请函要画上所有小朋友的笑脸！”从活动筹备之初，孩子们便不再是“旁观者”，准备过程中儿童是设计师、家长是资源库、教师是翻译官，孩子不是“来帮忙”，而是“被需要”。
当儿童成为环境的主人，项目式学习便自然发生。准备过程中的协商、试错与共创，恰是深度学习最生动的注脚。
童梦绽放，春日秀场
——每个孩子都是春天的代言人
孩子们身着汉服，踏着欢快的节奏，或昂首阔步，或提裙转圈，“秀出我的独一无二”。
春·趣音乐｜用歌声传递对春天的热爱
春·趣阅读｜杏树下读春天
春·趣游戏｜游戏是每个孩子的天性
春·趣集市｜在买卖中快乐交往
无论是用肢体演绎故事，还是用数理经营集市，每个孩子都能找到与世界对话的“母语”。
花瓣园的春风中，趣味的帐篷里，飘荡着孩子们银铃般的欢笑。有趣、有乐、有暖阳，每一顶帐篷都是春的摇篮，藏着嫩芽般萌动的小故事，也藏着宁宝们对毕业趣事儿的无限畅想，期待后续更多的欢乐时光！（江蕾）
春风漫卷童梦,宁安幼儿园,大班萌娃,趣味帐篷,“秀”出毕业精彩
