2025年3月31日，成都市双流区黄龙溪幼儿园承办了成都市双流区第十一期名师代成丽工作室3月第3次专题研修活动。本次活动通过实地观摩、现场研讨等形式，以工作室研修带动园本教研的方式，卷入名师工作室全体成员和黄龙溪幼儿园各班教师，围绕“师幼共同成长理念下户外积木游戏环境创设与材料投放”开展研讨。
户外游戏环境观摩
研修活动伊始，保教办刘方英老师带领工作室成员们参观了幼儿园户外游戏环境。黄龙溪幼儿园巧妙融合黄龙溪古镇在地文化特色，精心打造的“盘龙苑”“飞龙坡”等独具魅力的户外游戏区域，得到了代成丽名师工作室老师的一致认可。
建构游戏现场观摩
随后，全体参会成员聚焦“户外积木游戏环境与材料对幼儿发展的支持作用”这一话题，对大二班的户外积木游戏现场进行了实地观摩。老师们一致认为黄龙溪幼儿园在建构积木的投放上数量充足、种类多样，能够充分满足不同幼儿的游戏需求，有力地支持幼儿在游戏中的自主探索与创造性建构。
环境创设与材料投放策略研讨
观摩结束后，通过填写线上问卷的方式，收集大家对幼儿园户外积木游戏环境创设与材料投放的看法与建议，然后围绕“师幼共同成长理念下户外积木游戏环境创设与材料投放策略”开展了分组研讨。经过激烈讨论，老师们总结出了5条户外积木游戏环境创设策略、10余条材料投放策略。这些成果将为幼儿园户外积木游戏环境和材料优化提供参考和依据。
名师工作室导师指导
名师工作室导师代成丽对此次的研讨给予了高度评价。她强调，在户外积木游戏环境创设与材料投放中，应始终以幼儿的兴趣为导向，注重幼儿的自主探索与创造性建构。教师要敏锐地关注幼儿在游戏过程中的问题与需求，及时调整与优化环境与材料，为幼儿提供更加适宜的游戏支持，从而促进幼儿的全面发展。
优化户外游戏环境创设与评估指引
最后，代成丽导师组织工作室成员们对“师幼共构理念下幼儿园户外游戏环境创设评估指引”进行了二次研讨与调整。大家对评估指引中的各项指标进行了深入分析与进一步的细化完善，使其更加贴合幼儿园实际需求，更具可操作性，为后续幼儿园户外游戏环境的科学评估与持续优化提供了坚实可靠的依据。
通过此次研修活动，老师们积极探索基于工作室带动下的园本研修活动机制，参研教师对户外积木游戏环境创设与材料投放有了更加深入的理解与认识。大家纷纷表示，将在今后的工作实践中积极运用所学知识，不断优化幼儿园的户外游戏环境，为幼儿的健康成长与全面发展提供更加优质且富有成效的教育支持，持续推动幼儿园教育事业的高质量发展。（江蕾 通讯员 刘方英）
聚焦积木游戏,黄龙溪幼儿园,代成丽名师工作室,共研环境材料
