1991年从成都幼师毕业来到了五幼至今已有24个年头了，24年没有挪窝的呆在一个地方，在现在看来算是件很稀罕的事情吧。很庆幸一直在五幼学习着、成长着。“以科研求品质，以教研求质量”历来是五幼教师队伍建设的核心理念，浓浓的研究氛一直包裹着我，塑造着我。
还记得在2000年的时候，那时我园在进行省级课题《师生共构幼儿园教育活动的实践研究》这个项目，我们班正轰轰烈烈的在搞一个关于“唐装”的主题活动，男孩子们迷上了用不同的材料，制作自己喜欢的铠甲。其中一个叫鹏鹏的男孩经过很多天的尝试，终于用肯德基盒制作出了一副铠甲。当我们并肩走出活动室时，他对我说了这么一句话：“闵老师我从来没有想过我会做的这么好。”当时我百感交集，脑子里浮现出这样一句话：是我们的孩子不能做的很好，还是我们从来没有机会让他们做得很好?也不由得想说：孩子啊，老师太不了解你们了!
这是我在教学生涯当中的一个典型事件，它让我从此在研究儿童这条路上乐此不疲。每每在活动中设计时卡壳，每每在研究中遇到困难，总会回过头来想一想：在这个情景中，我们的孩子有自由吗?有多少自由?我们还可以提供怎样的机会让孩子做得更好?
随着研究的深入，我园取得了连续三届省政府教学成果一等奖的好成绩。我的教育思路也越来越敞亮!那就是不断思考我们的教育应该怎样去研究儿童、了解儿童、尊重儿童，去保护孩子那份与生俱来的好奇，去点燃孩子他们的心智之火?向着这个目标我们不断思考着、践行着。
