成都实外新都五龙山学校出自名门，是一所有高贵血统的学校。学校以“一花一世界，一叶一芳华”为办学理念，意思为每个人都是一朵花，每朵花都有自己独特的世界;每个人都是一片叶，每片叶都有自己旺盛的生命力 。校长周芳有实力有魅力，为成实外输送近千学子。她认为教育就是播撒种子，深耕细育，静待花开。在她带领下，五龙山教育人用“课程驱动，科研推动，激励策动，关爱感动，和谐互动”的“五动策略”，正将学校打造成“书香校园”“生态校园”“智慧校园”。
营造书香校园，让它成为一首诗
周芳说，教学的底气绝不是自认为胜任教学工作的“匠气”，绝不是“我的课堂我做主” 的话语操控的“霸气”，更不是“无知者无畏”的“胆气”，而是通过广博的阅读积淀而成的“文化气”。所以学校实施“两个书香工程”。“共读工程”：领导与教师共读;教师与学生共读;家长与孩子共读。“共建工程”：每家一个图书柜，每班一个读书吧，每层一个读书角，每天落实“晨诵.午读.暮省”读书计划，每周两节经典阅读课，每月一次“读书沙龙”，每期一次“书香使者”“书香班级”“书香寝室”“书香家庭”“书香老师”的评比。为了让书香溢满校园，让读书成为一种习惯，学校语文、数学、英语、综合学科分别设立了悠悠中华情的数学文化课程，千千中国结的经典诵读课程、国学文化课程、文言文课程，综合学科的古韵飘香的雅集课程，走向国际视野的英语文化课程。这些课程依托老师们精心编制的校本教材，既传承文化，又拓宽视野;既体现趣味性，又强调实效性;既体现经典性，又呈现梯度性。
打造生态校园，让它吟唱一首歌
周芳认为学校是个生态圈，要为每一朵花的持续盛开、每一片叶的持续生机提供肥沃土壤，提供优质良田。要让教育充满人气、富有灵气、善接地气、拥有朝气。围绕学生核心素养，围绕学校“五G核心价值”，学校精心规划学生课程，将学生课程分为基础核心课程、学科拓展课程、主题探究课程。基础课程为必修课程，按照国家标准课时和地方标准课时执行。学科拓展课程分为限定拓展课程和自主拓展课程。主题研究课程从主题活动、社会热点、社会现象、自然现象、经济问题等方面入手，涉及人类、自然、社会、科学、技术、经济、文化、军事、历史、体育、艺术等各个方面，以组织学生个人或团队的方式进行类似科学研究的方法，进行学习，组合课程，也包括班级主题文化研究等。
周芳说：“学校和教师善于做‘隐形’的手，为学生的成长提供最强有力的支撑。而系统的课程体系正是这双手‘隐性’又有‘力量’的根基。”
创造智慧校园，让它描绘一幅画
周芳介绍，学校创建“智慧校园”的核心理念是“以人为本，为学生的终生发展和一生幸福奠基。”由此学校不断探索信息技术环境下的教育教学新模式、新方法，紧密切入教学、管理、文化建设的实践环节，通过对教师教学行为、学生学习行为信息的全面采集、处理和分析，以及教学课前、课中、课后内生资源的体系化共建共享，实现智慧校园各应用系统的统一用户认证、统一管理服务平台、统一教学资源库、统一数据分析平台 ，为教学模式、学习方法创新和校园文化建设提供信息化手段。智慧校园的优势会更好的改善管理层的管理压力，提供学生更安全更丰富的校园生活，让老师与家长更了解孩子的线上和线下，让所有参与者享受更灵活更活跃的交流互动。
相信岁月的守望，期待花开的美丽。让我们和周芳一起，见证成都实外新都五龙山学校这一路优美的教育风光。
