陈敏,女,生于1965年,家中三代(现在是四代)人情系教育。从外祖父孜孜不倦耕耘杏坛(民国时期40年代至70年代),到父亲母亲“转行创系”(改革开放时期80、90年代),再到陈敏副校长以“学高为师身正为范”的院校底蕴创办成都师范银都小学,并倾力促成其成为极具影响力的学校(2000-2011年);随后响应组织号召,在“城乡一体化的农迁户社区学校——庆安小学,以“做愉快劳动者”教育推进“义务教育均衡化”(2011-2016年),建设了“成都市新优质学校”、“成都市低碳生态学校”、国家级非物质文化遗产(川剧)四川省艺术研究院传习普及基地和四川省教育厅命名的“阳光体育示范学校”;2016-2019年,受命改编世纪城南路学校,以党建工作为核心,重构学校政治生态,以问题为导向,从人的思想开始:“换”“改”完成了高科技创新创业梦工厂学校——成都高新区菁蓉小学的构建;2019-2020年,为促进区域教育高质量发展配合成都高新区和平学校完成了“百姓身边的和融学校”的基础优势梳理,在疫情期间规范完成系列制度;2021年,受命担任大源片区督学,接受了教育部督学的现场考核,汇报了高新区“五项管理”工作情况。
回头看见的每一步都是教育人“实践—进步—再实践—再进步”的发展历程,特别是在中国共产党百年华诞的伟大时刻,总结过往,更能明确未来发展的方向,更能为实现伟大中国富强梦奠定坚实而厚重的基础。教育部新近出台的系列规范办学文件,明确了国家人才培养战略的方向,督促并落实相关政策成为教育高质量发展新任务。陈敏副校长将为落实这一战略目标尽职尽责,继续努力工作。