“心理沙盘游戏”由瑞士心理学家多拉·卡尔夫创建于20世纪五六十年代，是国际公认的非常有效的心理学技术，广泛地运用在心理咨询人力资源能力开发等诸多领域。宁夏街社区暑期成长营活动特邀国家级心理咨询师、沙盘治疗师游红老师为社区的青少年儿童带来有关青少年儿童情商提升的心理沙盘训练。
8月12日上午，倾盆大雨没有阻挡部分孩子参加活动的热情。9:30分，“情商沙游”心理沙盘活动准时在社区2楼未成年心理咨询室开始。在孩子们简单的自我介绍后，游老师通过扑克牌游戏给孩子们确定了沙盘训练的顺序以及介绍了有序沙盘训练的规则。
紧接着，孩子们通过触摸沙盘里的沙子感受柔软与快乐，并根据各自训练的顺序按照只能选一件沙具、做一次的规则进行摆放。第一个孩子摆放了一只老虎，第二个孩子在老虎外面摆放了栅栏，第三个孩子则摆放了一辆坦克，第四个孩子摆放了一个木乃伊的塑像，第五个孩子挪动了第三个孩子的坦克……大家循序渐进，通过摆放沙具的顺序变化，沙盘上的沙具呈现出的作品也发生奇特的变化，孩子们的心理变化也逐个折射表现出来。
在孩子们有序摆放沙具的过程中，游老师一边进行心理辅导，一边记录着孩子们在沙盘训练中每个细节的变化，经过五轮训练，孩子们共同呈现出了一个沙盘作品，在这个过程中，孩子们在沙子与沙具的摆放中打开了自己的内心，把自我的情绪、想象力、创造力都表现出来。游老师采用专业的心理介入让孩子们分享各自感受，引导孩子们从中领悟到人际交往中的换位思考和团队协作的重要性。
最后，孩子们进行了无序的沙盘摆放训练，进一步体会了有序和无序规则的结果差异。本次活动孩子们不仅喜欢，家长们也很认可。从活动中不仅发现了每个孩子内心不同的情绪差异，也让孩子们对自我的情绪有了认知，明白了在与人交往的过程中换位思考的重要性以及自己的不愉快、困惑的情绪和感受是可以通过自我调解改变的。相信本次活动的开展将进一步提升家长对于孩子情商教育的重视和青少年儿童对情商学习的认知能力。（赖波）
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