为进一步落实“双减”政策，切实提升教师专业素养，深耕课堂的能力，培养学生自主探究，综合实践能力，发挥课堂的主导作用，真正做到“减负，提质，增效”。11月15日，叙州区建国实验小学开展了“立足双减，深耕课堂”外出学习二次培训活动。
教师李林秋带来的《面积的认识》，倡导学生在教学中感悟数学，从孩子们熟知的生活情境入手，通过“谈面、画面、辩面、撕面、比面”等环节，循序渐进从直观到抽象让孩子们悟得“什么是面积”。
教师曾伟带来的《负数的初步认识》，体现了生活皆教材，世界皆素材，从生活现象入手，以“表达、思考、共识”为主线，通过“初步认识负数，再现负数，玩转负数，回顾负数”等环节让孩子们在课堂中感悟数学。
课后，教师蒋友芳带来了《关于培养学生的推理能力的思考》的专题讲座，从数学中的抽象思维、数学中推理思维、数学中的建模思维，切入什么是“推理”。小学阶段如何培养学生的推理意识，推理意识在教学中的渗透运用做了详细的介绍，对“双减”背景下如何抓住课堂，提高课堂教学效益，进一步减少作业总量，给出了相应的教学建议。
分管教学的副校长杨志刚在讨论中提到课堂任务是“培养学生的创造性品质”，要致力于打造“激发学生学习兴趣，引发学生思考，训练学生思维，培养学生良好的学习习惯”的课堂。
校长凌继端说：“双减”是时代赋予教育的使命，我们要抓住机遇，乘风破浪，直济沧海”。此次活动让参会的全体数学老师感触颇多，受益匪浅，这样的活动为立足“双减”’深耕课堂注入了助燃剂，进一步促进教师的深度思考，扎实有效提升“双减”背景下的课堂教学实效。
建国实验小学
