为推动学前儿童音乐教育质量的整体提升，助推学前教育的高质量发展，2023年12月5日-6日，在成都大学和成都高新区教育文化体育局的共同支持下，由成都大学师范学院主办，成都高新区新川里幼儿园、成都市金牛区机关第三幼儿园共同承办的儿童歌曲角色唱游学术研讨会顺利举行。
12月5日，儿童歌曲角色唱游学术研讨会在成都高新区新川里幼儿园拉开帷幕。成都大学校长王清远，成都高新区教育文化体育局党组书记、局长蔡华红等领导和成都市多所高品质幼儿园园长和骨干教师，以及川渝多所高校学前教育专业教师参加了本次活动，共同探讨幼儿歌唱教学的最优模式，助推学前教育的高品质发展。
观看“边唱边演”的《狮子王》
沉浸式体验儿童歌曲角色唱游
角色唱游是一种运用角色扮演开展的游戏化歌唱教学活动或儿童歌曲艺术演绎形式，能开发幼儿艺术潜能、提升歌唱活动教学质量、促进童声教育的发展。
活动初始，来宾们在操场观看了沉浸式角色唱游《狮子王》。沉浸式角色唱游《狮子王》是由成都大学师范学院牵头，联合8所幼儿园的综合性艺术实践成果。形象的表演、真实的对话、灵动的舞蹈及动听的歌唱，这种“边唱边演”的形式给来宾们留下了深刻的印象，赢得了与会嘉宾的一致好评。
校地合作 双向赋能
成大、高新携手助力学前教育蓬勃发展
在学术论坛开幕式上，王清远校长指出，成都大学学前教育专业是国家级一流专业建设点，成都大学依托已有优势和特色，积极开展社会服务和校地合作，全面融入成渝地区双城经济圈建设，紧密对接成都产业生态圈及重点产业链建设需求，构建“政校企互动、产学研结合”的生态系统；新川里幼儿园是由成都大学和高新区教育文化体育局共同建设的公办幼儿园，希望幼儿园继续发挥校地合作办园优势，彰显学校校地合作新成果，助力成都高新学前教育高质量发展。
蔡华红局长指出，教育是培养人的事业，是面向未来的基础工程，成都大学与高新区携手并进，是高新区校地合作办学模式的新探索，承载着高质量教育发展的愿景，期望双方充分发挥各自优势，双向赋能，取得更多的合作成果。
随后，正式发布了《儿童歌曲角色唱游》一书，该书打破了传统歌唱活动中的诸多形式，在专业领域获得了广泛的肯定和赞誉。
学术分享 引路领航
专家详解“儿童歌曲角色唱游”
成都大学师范学院教授、硕士研究生导师毛慧琳带来了学术分享。毛慧琳教授以《角色唱游——唱出快乐游出精彩》为题，从“儿童歌曲角色唱游”的由来、研究过程、核心主张以及未来的发展方向等方面作了分享，让老师们更好地感受到儿童音乐艺术的神奇和美妙。
西南大学教育学部教授、博士生导师杨晓萍进行了学术分享。杨晓萍教授从“儿童歌曲角色唱游”的概念辨析、学理阐释以及可能走向等方面进行了阐述，指出一个有效的角色唱游既需要教师的技能和材料帮助，又需要追随幼儿的兴趣和经验，令老师们深受启发。
聚焦“儿童歌曲角色唱游”
7位园长分享思与行
艺术活动沙龙中，成都市第三机关幼儿园、四川省直属机关玉泉幼儿园、四川省军区第一幼儿园、成都市第五幼儿园教育集团、成都市第六幼儿园教育集团、成都市第二十六幼儿园教育集团、成都高新区新川里幼儿园园长深入交流了对“儿童歌曲角色唱游”的认识与理解，分享了“儿童歌曲角色唱游”在幼儿园是如何实施的以及开展“儿童歌曲角色唱游”为幼儿园带来的改变。
读懂幼儿的“音乐语言”
角色唱游课例展示精彩纷呈
下午的学术研讨会开展了现场教学和说课评课活动。
新川里幼儿园以角色唱游课例《母鸡孵蛋》为分享内容，并从活动缘起、教学目标、教学过程等方面进行说课。
四川省军区第一幼儿园以原创活动《小黑在哪里》为分享内容，通过教师与幼儿一起玩游戏的方式来展现，激发幼儿的好奇心和探索精神。
成都市青羊区晨欣阳光幼儿园带来了《胡椒小猪》经典课例，随后从设计思路、教学目标、教学过程等方面进行了说课。
成都市第六幼儿园进行《五只小老鼠》现场教学，并对课程中的唱游亮点等内容作出分析与解释。
最后，成都大学师范学院副教授黄曦指出，唱歌是幼儿表达情感最常见的方式，教师应学会读懂幼儿的“音乐语言”，真正理解幼儿需求并给予幼儿支持。四川师范大学教育科学学院学前教育专业教师贺小琼老师从音乐专业角度出发，明确了艺术领域的发展对学前幼儿全面发展的重要性。
搭建音乐教育共享平台
分会场继续探索音乐育人新形式
12月6日，研讨会分论坛活动在成都市机关第三幼儿园举行，分会场主要以活动观模与经验分享为主。
成都市青羊区天府幼儿园从传统民俗中汲取传作灵感，带来音乐歌唱活动《划龙舟》，分享了天府幼儿园如何将民俗文化与艺术音乐歌唱活动进行有效链接，创设表演情景激发儿童的情感共鸣。
成都市第二十六幼儿园的音乐歌唱活动《火车》巧妙地运用新媒体增进师幼互动，展现了二十六幼在当前幼儿园歌唱活动“新媒体泛化”地困境下开展地行之有效地探索。
成都市第三机关幼儿园以孩子们耳熟能详的绘本故事《三只小猪》为背景，分享了机关三幼如何通过聚焦角色唱游中情景的创设，从而达到音乐育人的最终目标。
四川省直属机关玉泉幼儿园选取的根据旋律简单、朗朗上口的民歌改编的音乐歌唱活动《我的小绵羊》，浅谈了角色唱游活动中的二度创作需要关注的关键要素。
活动最后，黄曦副教授勉励大家继续创作好的音乐活动，使执教者与受教者都能身处平凡世界仍感受内心的丰盈。新津区学前教育名园联盟首席园长、新津三幼园长贺芳从在活动中看到的音乐教育发展过程中的细化与课改的痕迹，从而给出了她的建议。毛慧琳教授表示此次活动是在前期经验上的持续探索，是形成成都音乐育人特色的一次小结。她期望，在未来能推动园所音乐文化形成和传播，不断支持教师音乐素养提升，集合多所幼儿园之力高效率高质量打造出成都的音乐名牌。
此次活动在成都大学和成都高新区教育文化体育局的共同支持下，融合了优质高校资源与一线名园的实践经验，搭建起了音乐教育共享的平台，通过对“边唱边演”角色唱游形式的不断探索与传播，形成歌唱教学活动创新模式的示范引领和推广辐射，推动了学前儿童音乐教育质量的整体提升。（孙林馨 郭霞）
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