2024年3月8日至3月10日，四川省教育厅2023年教育科研重大牵头与协研课题（SCJG23A004“1+4”集群）在南江县小河职业中学成功召开集中开题论证会，并集中讨论制定4号课题群协同研究的组织、实施方案。四川省大邑县职业高级中学科研室主任、课题组主持人王蓉琴，科研室副主任、主研人员余成勤以及主研人员涂波、曹荣宏参加了本次开题论证会。
会议分为三个阶段，一是开幕式，二是课题论证，三是专家讲座。开幕式由巴中市教育科学研究所所长王树林主持。开幕式上，承办单位南江县小河职业中学党委书记李勇致辞，四川省职业教育与成人教育学会副会长张大凯宣读立项文件，南江县教育科技和体育局党组成员、副局长何川发表了热情洋溢的讲话，巴中市教育体育局职成科科长吴波以及特邀嘉宾课题协研单位新华文轩职教总监张珂讲话。
开幕式结束后，会议进入第二阶段，专家对五个课题进行了论证，论证会由四川省职业教育与成人教育学会副会长张大凯主持。参加课题论证的专家除了张大凯外，还有四川省教科院职成所副所长尹毅、电子科技大学信息与通信工程学院教授陈建文、巴中市教育科学研究所所长王树林、四川省教书育人名师正高级教师廖良国、四川师范大学客座教授范泳泓。重大牵头与协同课题的负责人及相关主研人员、课题协研单位新华文轩出版传媒股份有限公司团队参与了现场论证。
四川省大邑县职业高级中学科研室主任、课题负责人王蓉琴代表《中职学校心理问题学生的家校协同策略研究》（SCJG23A004-4）课题组，向专家组进行了30分钟的汇报陈述。专家们认真阅读并听取了开题汇报后，从课题的研究目标、核心概念界定、研究意义、研究内容、研究措施等方面对课题进行了深入浅出的论证与细致指导，结合实际研究中可能遇到的问题提出了建设性的意见和建议，并制定书面指导意见。专家组一致认为课题选题有价值，切入点很好，具有可推广性，并给予了高度评价。同时建议老师们在课题研究时应吸纳更多学科教师和有经验的班主任参与，明确研究路径，注重文献研究，洞开思维，进行深入研究；将普识宣传和典型案例研究相结合，矫正、调整研究方法，形成自己的主张和规律；继续优化方案，在已有研究成果的基础上进行提高、创新；建议解决学生的心理问题还得从更大的范围着手，齐心协力，综合施策。专家组一致同意本课题按开题报告进行研究。课题组详细记录了专家意见，王蓉琴作表态性发言。
开题论证结束后，进入到专题讲座阶段。张大凯就《重大牵头课题与协同研究课题实施策略》作专题讲座，范泳泓就《积极心理学理念下重大课题课程资源开发理论与实践》作专题讲座。
所有与会人员都表示不虚此行，受益良多。经过专家的指导，课题组成员们不仅明确了研究的思路，进一步理清了核心概念，而且在科研的策略和方法上思路更加清晰。（张红 通讯员 曹荣宏）
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