2024年8月12日至21日，为认真贯彻落实中央第七次西藏工作会议精神，做好“铸牢中华民族共同体意识”工作，同时将四川省马克思主义学院“结对共建”工作落到实处，由四川师范大学马克思主义学院指导，西藏自治区仁布县康雄乡党委、姆乡党委主办，四川工商学院马克思主义学院、西藏自治区日喀则市仁布县中学、西藏自治区日喀则市姆乡小学承办的“大中小思政课一体化暨铸牢中华民族共同体意识”暑期“三下乡”活动，跨越3300多公里，历时9天圆满结束。
集体备课：厘清铸牢中华民族共同体意识进课堂的脉络
经过四天的准备，于2024年8月16日在西藏日喀则市仁布县姆乡小学就“如何将铸牢中华民族共同体意识融入大中小思政课教学”为主题召开了集体备课会。备课会采用现场和线上方式进行。主要围绕如何将中华民族共同体意识循序渐进、有效衔接、螺旋式上升进行了研讨。
四川师范大学马克思主义学院院长陈驰教授指出，在新时代背景下，铸牢中华民族共同体意识是维护国家统一、促进民族团结、实现中华民族伟大复兴的必然要求。将这一重要理念融入大中小学校的“思政课”体系，是深化思政课改革创新、提升思想政治教育实效性的关键举措。同时，指导本次的集体备课要分阶段分层次设定教学目标。例如：小学阶段要注重启蒙教育，通过故事讲述、图片展示、简单互动等形式，让学生初步了解我国多民族国家的基本情况，感受历史上中原和藏族人民和谐共处与相互尊重，培养对中华民族的朴素情感。中学阶段要深化理论学习，结合历史、地理、文化等多学科知识，系统讲授中华民族的历史渊源、文化多样性和民族团结的重要性，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观，增强民族自豪感和责任感。大学阶段要强化理论深度与广度，通过专题讲座、学术研讨、社会实践等方式，深入剖析中华民族共同体意识的内涵、价值及实现路径，引导学生运用马克思主义立场观点方法分析解决具体问题，成为维护国家统一和民族团结的坚定力量，有效推动中华民族共同体意识深入人心。
西藏仁布县中学高友书记认为在教学中要注意几点：一是要挖掘共同的历史记忆。从文成公主、金城公主入藏到唐蕃会盟；从近代史上英国对西藏的侵略到1951年西藏和平解放的历史故事，增强学生的历史认同感和文化自信。二是注重多元文化融合。通过对西藏独特的语言文字、风俗习惯、节日庆典等文化元素，如格萨尔王等展现中华文化的多样性和包容性，促进文化交流与融合。三是要法治教育与政策解读。讲解国家关于民族团结进步的法律法规和政策措施，增强学生的法治观念，明确维护民族团结是每个公民的责任和义务。
康雄乡党委书记王东海表示，四川工商学院暑期实践队这次深入到仁布县开展调研和文化交流活动并组织大中小学同上一节思政课活动等，让学生亲身体验民族团结的实际状况，既增强了实践能力和社会责任感，也践行了“第二个结合”，对于传承中华民族优秀传统文化有一定的积极意义。
姆乡党委书记张海洋谈到，目前西藏自治区正在进行“五观两论”教育，大学有这个方面的优势，在弘扬传播传统文化的过程中，要融合新媒体，利用互联网、社交媒体等新媒体平台，发布民族知识、传播正能量故事，拓宽学生学习渠道，提高教学吸引力。
四川工商学院马克思主义学院院长刘波在最后总结发言中指出，将铸牢中华民族共同体意识专题教育进入大中小思政课堂，教学内容应逐步深入，从基础的历史文化认知到深层次的民族关系、国家认同等理论探讨，形成螺旋式上升的知识体系。同时需要大中小学思政课教师协同发力、共同推进。通过构建一体化教学体系，创新教学方法，完善评价机制，我们有信心将中华民族共同体意识的种子深植于所任教学生的心田，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
同课异构：大中小同上一节“铸牢中华民族共同体意识”思政示范课
在前期集体备课的指导下，四川工商学院马克思主义学院张兆学、西藏仁布县中学覃丹、西藏仁布县姆乡小学索郎白玛3位老师在姆乡小学围绕“铸牢中华民族共同体意识”示范授课，随堂听课的有康雄乡和姆乡党委代表、仁布县中学教师代表、姆乡小学师生代表40多人。
四川工商学院教师张兆学以铸牢中华民族共同体意识为主线，积极呼吁让民族团结之花开遍雪域高原，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，只要各民族万众一心、同舟共济，战胜前进道路上的一切风险挑战，就能把中华民族伟大复兴的中国梦变成美好现实。
仁布县中学校团委书记、思想品德课教师覃丹讲清了从中华民族五千年的历史发展中，对西藏各族人民在维护祖国统一，抵御外来侵略作出了巨大贡献。目前各族人民共同生活在中国共产党领导的社会主义祖国大家庭里，书写着共同的历史、沐浴着共同的文化、弘扬着共同的精神，同时也朝着全面建成社会主义现代化强国的共同目标而奋斗。
仁布县姆乡小学索朗白玛老师，以“民族团结一家亲”的主题，向学生们讲述身边民族团结感人事迹，宣讲民族政策、民族文化、民族知识，引导学生形成以诚信守法、正直节俭为核心的世界观、人生观、价值观。
爱心助学：“石榴籽”抱团浇灌民族团结进步之花
在姆乡小学校长巴桑罗布校长的组织和带领下，四川工商学院师生志愿者开展了贫困生家庭回访和捐资助学活动。
本次捐资助学，张兆学老师共捐助了5名品学兼优的贫困生。拉珍同学是张老师2018年捐助的贫困生，现居住在县城易地搬迁安置点，就读于西藏藏医药大学护理学专业。再次见到四川工商学院学生志愿者及张老师，拉珍有很多话要说，她说她很感谢张老师对她的无私援助，让她能够暂时战胜困难，直到考上大学。她认为，是张老师一直以来的关心，包括填志愿时帮她选择了一条正确的道路，她以后会像张老师一样帮助更多的人，将这种爱无私地传下去。“我们老师告诉我的‘三个离不开’至今还萦绕耳际，56个民族组成一个大家庭，各民族要像石榴籽一样抱成一团，民族团结了，国家才安定，社会才稳定，我们才有更加成长进步的空间……”
云旦卫斯同学是姆乡小学六年级学生，家住姆乡司马村，也是张老师今年刚资助的对象之一。该生的家庭是当地常见的二层楼房，一楼为圈养牲畜的地方，二楼为家居场所，墙上挂满了她的奖状。同行的巴桑罗布校长介绍到：“云旦同学虽然家庭情况不是很好，但她学习刻苦，乐于助人，多次荣获‘三好学生’和学习成绩‘第一名’等荣誉称号，特别是2023年11月，荣获了仁布县委宣传部颁发的第二届‘新时代好少年’荣誉称号，更加激化了她热爱学习的斗志。”云旦同学表示，感谢老师和社会各界对她的帮助，她的志向是将来报考内地西藏班，学成以后回家乡工作，以自己的力量建设家乡，让母亲及家人生活得更好！
据悉，除本次活动外，此次活动负责人张兆学老师自2012年以来，曾多次组织志愿服务队赴青海玉树州曲麻莱县、西藏仁布县等地开展支教和捐资助学等活动，先后5次奔赴雪域高原，在仁布县中学授课、开展学业和心理辅导、家访、户外综合素质拓展等，累计共帮扶品学兼优的贫困生近90人，资助贫困生10余万元物资及现金，捐赠图书3000多册。（王俊 通讯员 张兆学 谭锦涛）
