一、学校发展历程
学校自1967年建校，前身为“四川齿轮厂技工学校”，当时性质为厂办校;1999年由市人社局批准更名为“成都市机械职业技术学校”;2005年四川齿轮厂破产，学校整体移交双流县，由县人社局主管，为自收自支事业单位;2013年为区人社局和区教育局共管事业单位;2016年通过四川省高级技工学校评审认定，更名为“成都市机械高级技工学校”，历经半个世纪的教育历程。
二、学校基本情况
学校以学历教育与职业培训并举，以高学历、高素质、高技能的“三高”人才培养为方向，中高职衔接紧密，产教融合历史悠久且经验丰富，是一所集“产、学、研”为一体的教育、生产、培训、研发单位，为社会培养和输送了数以万计的高技能人才，为地方产业优化升级和经济发展提供了智力支撑和技术支持，为政府培训和改善民生提供了一站式服务。
学校为四川省重点技工学校、国家级高技能人才(机电项目)培训基地、国家职业技能鉴定所、职业综合培训基地、四川省中职内务管理示范学校、四川省首批现代学徒制试点单位、成都市首批企业新型学徒制试点单位、国家十三五产教融合项目建设单位。学校有成都市张平数控车技能大师工作室，是特殊工种优秀技能考评基地，还是成都市、双流区每年各类技能大赛的承办单位或分赛场。
学校占地面积100亩，总建筑面积6万平方米，校内拥有一个大型校办工厂，另有校内实训基地5个。学校以数控加工(国示专业)、电子技术应用(省重专业)、汽车维修、现代物流、计算机信息、航空服务和城市轨道交通运输七大专业为支撑，以高级工班、预备技师班、中高职升学班、订单培养班、预备役军事班为特色，有在校生2000余人，教职工189人(教师155人)，其中双师型专业教师94人，高级技师9人，高级讲师11人，高级工程师3人，市、区级学科带头人各1人。
三、学校特色及成果
学校依托校办工厂——四川齿轮厂工程机械配件分厂和校企联合会成员单位，大力实施“工学一体 产教合一”的办学模式卓有实效。一方面学生在真实企业环境中学习和生产，并与实训指导教师、行业或企业专家一同研发新技术、生产新产品，大大提高技能水平;另一方面形成了“以项目带动教学，以教学带动科研，以科研带动生产”的循环模式，教师通过教学与生产无缝对接，开展科研课题研究，助推理实一体化教学改革，并形成了数套校本教材等成果。学校在实施现代学徒制、企业新型学徒制试点工程方面也取得阶段性成绩，招生招工一体化有效实现了学生、学校与企业三方共赢，校企零对接，培养了大批企业优秀员工，学校毕业生已成长为企业争抢的技能骨干，经过试点，学校教学水平也明显提高，还促进了学生参加各级各类技能大赛结硕果。
近三年，学校先后有150余位同学在国家级、省级、市级技能竞赛中获奖。其中，获国家级共9人次，省级一等奖共9人次，获省级二等奖共6人次，获省级三等奖4人次。在高考升学方面，学校高考班录取率高达100%。在就业方面，学校对每一位学生签订就业协议并于毕业时推荐工作，历年来学生就业率达98%以上，其中对口就业率高达90%以上。
