杨琴2014年8月通过公招考试考到大弯小学，至今在校工作两年，工作中她始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己。
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
她积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，认真学习习近平主席系列重要讲话，“十八大”“十八届三中全会”“十八届四中全会”精神，两会精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，弘扬和践行社会主义核心价值观，自觉地将个人梦想融入伟大的教育梦、中国梦，并为之不懈奋斗，努力向前。
两年来，她认真遵守学校各项规章制度，自觉遵守教师职业道德，外树形象，内强素质。坚决服从学校和领导的工作安排，积极参加各种会议（如学校例会、教研活动等）和各项活动（如校运动会、校卡拉OK比赛、家长会、六一颁奖晚会等）。自觉地向同行学习，向同事学习，努力纠正自己的错误，弥补自己的不足。积极与家长和学生开展沟通，耐心倾听他们的意见和建议，充分肯定并及时采纳全理性建议。
二、 在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名心理健康教育教师，让学生掌握良好的学习方法，快乐地学习和生活是最重要的任务。因此，她在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，为全校师生开展心理咨询工作，开通心语信箱，回复学生们在学习和生活中遇到的种种难题。2014年以来，心理咨询室共收到学生来信两百余封，接待学生咨询一百余人，家长咨询二十余人次，教师咨询十余人。
在工作中，她深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。2014年至今，每学期保持听课30余节次。认真完成各类网上学习及继续教育。
在两年中，虽然赛课的机会较少，但是她努力把握好每一次机会，在2014年—2015年上期的新教师赛课比赛中，拿到了二等奖。并且努力钻研，她的论文《自伤学生的心理危机干预一例》在成都市2015年中小学心理健康教育优秀研究成果评选中获得二等奖。2015年心理社团的心理剧本参加成都市评选获得二等奖。
两年中，为了让更多学生能够掌握一些心理知识，得到一定的心理辅导，她到青白江各中小学开展义务讲座。至今已开展考前辅导、亲子沟通、青春期辅导等讲座十余场。
总之，在这两年中，她不论在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。
