汤平,物理教师,成都市田家炳中学物理教研组组长,成都市骨干教师,锦江区优秀青年教师,锦江区优秀班主任,锦江区优秀支教个人。
教育感言:创新是人的头脑中最敏感的机能,也是最容易受到压抑的机能。基础教育阶段,人的创造性思维火花可能光芒四射,也可能渐渐熄灭。我总是提醒自己恰当的教育有可能为创新提供发展的契机,成为发展的动力,作为老师,要成为学生的引路人,更应该成为孩子在成长中不断创新和突破的支持者。
成都市田家炳中学,汤平
汤平,物理教师,成都市田家炳中学物理教研组组长,成都市骨干教师,锦江区优秀青年教师,锦江区优秀班主任,锦江区优秀支教个人。
教育感言:创新是人的头脑中最敏感的机能,也是最容易受到压抑的机能。基础教育阶段,人的创造性思维火花可能光芒四射,也可能渐渐熄灭。我总是提醒自己恰当的教育有可能为创新提供发展的契机,成为发展的动力,作为老师,要成为学生的引路人,更应该成为孩子在成长中不断创新和突破的支持者。
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