为进一步提升四川省新津中学高三地理备考复习的针对性和实效性，探究高一高二基于新课程改革理念的高效课堂，有效促进学校教学研究活动的深入开展，成都市教育科学研究院和新津区教育科学研究院于4月2日对新津中学地理学科进行教学视导。成都市教科院地理教研员、成都市地理学科带头人杨远双，成都七中东部学校副校长、省特级教师任旭东，成都市武侯区教科院中学所所长、地理教研员周玲，成都七中高新校区地理教研组长罗福俊，新津区教科院地理教研员唐洁，新津区各学校地理教研组长、地理教师代表参加了本次视导。
视导课堂
此次视导覆盖了全校三个年级的地理教师，七位地理老师上了各有特色的七堂课。
高一罗红《农业区位因素》
高一梁沙《农业区位因素的变化》
高二张露《中亚-以费尔干纳盆地为例》
高二彭洋《中亚》
高三王湘《高考真题讲解》
高三刘邦友《河流堆积地貌-河曲与心滩》
高三胡睿婷《自然环境的整体性-青藏高原草毡层“植-土”生态系统》
备课组汇报
集中视导反馈会上，学校高三地理备课组组长刘邦友老师对高三一诊、二诊情况进行分析总结，并对二诊后复习规划进行了汇报。然后，市教科院专家组成员分别就听课情况进行了交流指导发言。
视导反馈
成都市教科院地理教研员杨远双对视导情况作总结，并对学校后期高三地理备考工作提出了几点建议。
校长总结
四川省新津中学党委副书记、校长叶丰平首先对成都市教科院专家团队表示感谢，然后强调本次视导工作不仅对学校地理组工作有切实意义，而且对其他学科组建设也有非常好的指导作用。他希望全体地理组吸纳专家意见，提高课堂效益，提升学生核心素养，助力学校高质量发展。
本次教学视导，旨在促进“三新”背景下地理学科育人方式转变，提升学校地理课堂教学效益，培育学生地理学科核心素养。四川省新津中学始终坚持研究新教材、探索新课程、解读新高考，切实落实提质增效，助推区域高中教育高质量发展。（张红 通讯员 胡睿婷）
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