为进一步加强学校发展共同体建设，深化区域教育联盟融合发展，2023年3月23日上午，成都列五中学集中邀请了成都市新都区升庵中学、大邑县实验中学、金堂县实验中学校、金堂县淮口中学校开展了成都市第一教育联盟学校共同体互动交流活动并签署了第二轮合作协议。
参观
各学校领导首先参观了列五中学校史陈列馆，对学校“公、勇、诚、朴”的校训精神、“家国天下，君子不器”的办学理念和“爱国益民”的办学传统有了更深入的了解。
随后，各位领导参观了列五中学的生化创新实验室。成都列五中学是成都市首批拔尖创新人才早期培养基地学校，学校生化创新实验室的建设理念与目标是构建拔尖创新后备人才培养平台、促进学校特色校本课程创新建设、推动教学与学习方式创新变革、促进教师队伍专业与特长发展。创新实验室成立多年来取得丰富成果：依托川大、理工大、成都大学资源，采取“高校教育+高中教育”相结合模式，编订校本教材，开展创新课程，积极培养创新拔尖后备人才。组建学科竞赛提升班，针对有学科潜质的学生进行专门提升培训。成立学生社团和探究学习小组，开展创新实验探究，参与高校课题研究，申请多项专利，发表多篇论文，参加各种创新比赛获奖多次等。
各成员校领导们还参观了学校美术室，艺术中心副主任周敏老师从撕刻画的产生、概念、技法、发展以及撕刻画所取得的成绩与辐射效果做了较全面的介绍与分析，特别是就撕刻画带给学生逆向的思维方式与心理的疗愈和各校领导进行了深入的探讨。
交流
成都列五中学李旭副校长主持了此次交流和签约仪式，并向各成员校介绍了学校概况。
成都列五中学党委书记、校长吴光平就学校在新高考分析、学校文化建设、推进党建结对共建、学校中层机构设置等方面的举措做了详细介绍，同时，他向各兄弟学校表达了彼此学习、加强合作的希望。作为盟主学校，成都列五中学将积极组织并协调各成员学校，进一步促进发展共同体各成员间协同发展，管理共进、资源共享、人才共育、文化共融。学校发展共同体将以人员交流为主要载体，以课堂教学为主要阵地，以方法借鉴为主要方式，通过开展多渠道、多形式的互动合作，促进教师队伍专业发展，不断提升学校管理水平和教育教学质量，促进学校发展共同体规范、有序、和谐、可持续发展，实现资源共享、优势互补、共同发展的目标。
吴校长与各成员校代表签署第二轮合作协议
此次联盟活动加强了联盟学校之间的交流与互动，搭建了联盟学校共同提升的平台，为今后进一步深入推进城乡教育一体化和优质均衡发展，助推全域成都教育高质量发展打下了坚实的基础。（赖波）
成都列五中学,校际交流
