为进一步落实“双减”政策，深入推进教师“新五项基本功”训练，进一步提升教师单元作业设计能力，提高作业设计的科学性、针对性、规范性，减轻学生过重作业负担，全面提高教育教学质量，近日，大邑县晋原初级中学举行了青年教师学科“单元作业设计”评比活动。
作业是课堂教学的延续，是教学工作不可缺少的一个基本环节。本次比赛，大邑县晋原初级中学语文、数学、英语、物理、化学、地理、生物学科青年教师积极参与，从学情出发，遵循“兴趣性、层次性、情境性、创新性、操作性”等原则，精心进行单元作业设计。
教师们使出了浑身解数，根据学生的学习基础、学习习惯等方面的差异，作业设计中结合本班班情，因材施教，围绕课堂知识的重难点，克服传统作业弊端，整合单元教学目标和课后练习，设计了有层次、有情境、有针对性、有利于激发学生兴趣，让每个学生都得到个性发展的作业。
单元作业设计比赛结束后，学校教务处组织各学科教研组长、备课组长认真评选，精选出了优秀作品。
本次活动，为青年教师提供了展示自我的平台，促进了青年教师作业设计能力的提升，更好的落实了“双减”政策。优化作业设计，使教师在今后的教学中设计有效的、创新的、精致的作业，切实减轻学生的作业负担，更有效的提高课堂效率，促进学生健康全面的发展。（张红）
大邑县晋原初级中学校
