培养具有“自律、自觉、自修、自省、自新”五种意识的青年教师，是学校青年教师队伍建设的重要方向，为展示学校青年教师风采，进一步提高学校课堂教学质量，成都市第八中学校第三十四届青年教师优质课决赛于2023年4月17日-4月21日开展。
4月18日上午，学校青年教师王洪在高二六班展示了高中生物课。本节课作为一轮复习课，选自《细胞膜-系统的边界》与《细胞膜的流动镶嵌模型》两节内容。在本节课的设计中主要体现了生物学核心素养中生命观念的结构与功能观，此外还包括了对科学思维的培养。
通过学生总结对细胞膜结构与功能相适应的对应关系，提升学生对结构与功能观的能力培养；以回顾科学历史，从科学技术和科学研究等角度畅谈感悟，能让学生历经科学家们科学探究的历程，同时在一定程度上培养学生的社会责任，达成对学生生物学核心素养的培养。
新课程改革需要新课堂样态，围绕核心素养培育的课堂样态探索，正持续触发教研组深入思考，青年教师也在教研组的集体研磨中得到收获，走向成熟。（江蕾 通讯员 王洪）
聚焦课堂变革,成都八中,第34届,青年教师优质课比赛
