为全面总结和反思期中诊断监测的得与失，进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动教学质量稳步提升。5月10日下午，成都东部新区三岔湖初级中学(简称：三岔湖初中)在卓朗楼教室分七八年级召开期中诊断监测质量分析会。三岔湖初中校长郑柱，副校长曾光玖，教导处主任汪晓强以及全体七八年级学科老师参加会议。
会议开始，汪晓强主任、陈灿干事代表教导处对七八年级诊断监测结果做学校层面、班级层面、学科层面的质量对比分析。在肯定老师教学成果的同时，也指出了部分学科的问题所在，并提出了后续的改进建议。
陈灿干事做数据分析
教导处汪晓强主任做数据分析
接着，校长郑柱、副校长曾光玖分别对八年级、七年级诊断监测结果进行总结和指导。郑校长指出，全体教师应有进取之心，远离安逸；有博爱之心，远离冷漠；有团结之心，远离散漫；有自律之心，远离放纵；有敬畏之心，远离妄为。曾副校长表示，教师是学生心智的启蒙者和情感培养人，作为教师要牢牢把握师生关系中的主体责任，一是要旗帜鲜明地谈质量，认认真真搞教学，全面落实教育教学常规管理；二是要善于激发学生的学习兴趣，让学生勇做梦、深思考、速行动；三是要严格遵循师德师风建设的相关要求，引导和教育学生“阳光”“向上”，努力办好人民满意的教育。
郑柱校长做主题讲话
曾光玖副校长指导性发言
分析会最后，各学科组展开分组交流讨论会，各学科教师代表就个人对本学科的教学经验进行分享交流。在和谐融洽的氛围中，老师们相互取长补短，共同进步。
“风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。”课堂教学质量提升行动的号角已经吹响，三岔湖初中全体教师将鼓足干劲、振奋精神，脚踏实地、凝心聚力，在学习中思考，在思考中行动，在行动中提升，为三岔湖初中教育高质量发展而努力奋斗！（李林 通讯员 李霞）
三岔湖初中,期中诊断监测质量分析会
