曾经很长一段时间里，我们的教育中总是过分强调“不要犯错误”，而不是如何面对和处理这种错误。教育的“标准答案”在哪里？完美的模范生又是什么样的？怎么成为那个“别人家的孩子”？无数的教师、家长、学生都在苦苦追寻问题的答案，毕业年级的小周同学也交了一份她的答卷。
周娅楠 初2023届八班
大家好，我是华阳中学初2023届学子周娅楠。在看到第一期【华中学子说】的文章后，我很受鼓舞，也想和大家分享我“不完美”的成长故事，为即将结束的初中生活打一个有意义的句号。
“不完美的开始”
七年级入学的时候，我十分贪玩，对学习丝毫不感兴趣。在一次次的考试中，我的成绩都很稳定——稳居中下游。
面对急得跳脚的父母，我还很“乐观”，不学就是不学。
父亲说只希望我做个善良的人，但我渐渐开始反问自己：父母生我养我，为我做了很多，我又能为父母做什么？再放大点，我以后能为这个社会做些什么？
转念只需一瞬间，我决定要开始认真学习了，至少这样能抚平父母眼角眉间的皱纹。这就是我最简单的想法。
我先从简单的学科抓起，培养自信心。因为贪玩，我对学习的信心消磨得差不多了，我鼓起勇气，先尝试上课积极回答问题。虽然我的回答并不完美，但在老师的鼓励与提点下，我有了显著的提高。
但太冒进也有弊端，我的基础没有打稳，导致我在八年级难度升级的学习中不仅很难再进步，还有所下滑，我意识到了这点，开始恶补基础。
感谢我的各科老师，你们见证了我的成长，言传身教，倾尽所能地点播我和指导我，在我需要的时候始终在我身边。让我重新收获了对学习的信心，让我养成了良好的学习习惯，让我明白了自己想要成为什么样的大人。
“不完美的成绩”
离中考还有30多天了，经历了一次小中考后我变得焦虑，因为我考得很差，甚至之前没我好的同学也超过我了。
努力学习并没有实质性的回报，我陷入了迷茫无助，我开始厌学，不想写作业。实在是无聊到极致了，我随手翻了一本书来看，是史铁生的《我与地坛》。目录里一则名为“好运设计”的文章吸引了我，因为现在的我就正处于“不幸”之中。
这则文章大概讲述的是作者设计了一个幸运的人设，然而当死亡来临之时，这个人设的幸运又是那么的绝望。
史铁生说：“大劫大难之后的人不该失去锐气，不该失去热度。你镇定了但仍在燃烧，你平稳了却更加浩荡。”
对啊，苦尽甜来，这才是好运道！我翻开被我折得不成样的成绩条，认真分析起来。我发现，是数学拉我的分，数学基础我都没搞好，考差是必然的。文字给予了我无穷的力量，次日我便找数学老师询问更好的学习方法。在老师的指导下，现在我的学习又回到正轨上。
我该庆幸的是这不是中考，因为我还有余地。我也坚信中考定能苦尽甜来！也许，每时每刻我们都是幸运的。
“不完美的梦”
临近毕业，学校为我们九年级的学生组织了一场关于生涯规划的学生成长讲堂。姚校长问了大家一个问题：“你的理想是什么？”这个问题一下子击中了我。
某次在商场逛街时，我看到一个小男孩在黑钢琴旁淡定自若地弹奏着。注视着他，我不禁羡慕又后悔。
其实，小时候报过的那么多兴趣班里，只有钢琴是我真正感兴趣的，但上初中后我也放弃了。小男孩优雅的姿态和玻璃倒影里矮小的我对比太过明显，我又陷入了自卑之中。
我想，要是当时我再坚持一下呢？会不会比他更好？我就这么普通下去会被淹没在人群吗？
不是所有的坚持都有结果，但总有一些坚持，能从冰封的土壤里，培育出希望与生机。
也许现在学还不晚！我把这个想法告诉了母亲，她十分支持我，还带我重新来到了小时候的钢琴培训班。
十年前的记忆早已磨平，我从最简单的音符学起，到现在已经学了一年半了。有时，弹着琴，感受着旋律从我指间流淌，传到每一个人的耳边，心里就有种莫大的满足感。
参加第七届“肖邦国际青少年钢琴公开赛”
“你的理想是什么？”“我想重学钢琴，我想考重点高中，我想变得受欢迎……”不同阶段的我可能有不同的理想，但我明白，不管什么样的理想都需要一个脚印，一个脚印，坚定地走下去。
最后，我想和大家分享一段话作为这个“不完美”故事的结尾：这个世界我们只来一次，看喜欢的风景，做喜欢的事，你不一定要活成玫瑰，你愿意的话做茉莉，做雏菊，做向日葵，做无名小花，做千千万万。
师长寄语
导师邱滔：奋斗是青春最亮丽的底色
周娅楠通过自己的努力，收获了学习的勇气和信心。看着她一天天越来越主动，越来越自律，我感到很欣慰。最难得的是，她对自己的未来也有了规划，并不断付出行动去成为更好的自己。从她身上，我看到了青春，看到了力量。她的行为印证着“奋斗的青春最美丽！”
姐姐：习于冷，志于成冰
同样是华中学子的我，毕业后才明白初中时光是多么美好！初三只是人生中第一次的磨练，大环境会逼着你一直成长。把“习于冷，志于成冰”这句话送给我亲爱的妹妹，希望你能在接下来的道路上不断锻炼自己，提高自己，保持你身上的少年感。带着好奇心，带着执着的心，去做每一件事。
华阳中学,周娅楠同学,不完美成长故事
