闻道有先后，术业有专攻。为加强班主任队伍建设，提升新班主任专业素养和班级管理水平，7月2日上午，成都市龙泉驿区柏合学校(初中部)组织开展新班主任座谈会，学习和交流治班策略，助力新班主任成长。
德宣处李晓虹主任向新班主任们介绍了班主任主要工作内容和班主任考核管理办法，强调了班主任角色的重要性，提醒班主任要提前构思下学年班主任工作，做好新班级发展整体规划；体艺卫处熊林主任提到要深入了解学生特长，善于发展学生多方面能力，促进学生五育并举；初教处陈轩主任强调班主任要以质量为核心，要有班级荣辱观、班级共同体，共谋班级高质量发展。
吴嫦、边德静、杜娟三位年级组长分别从未雨绸缪做好班主任暑期规划、通过德育教育激发学生学习内驱力、做细做实学生个辅工作、以个辅促质量等方面作分享，从年级层面规划班级建设，共谋年级发展。
关于班级建设，宁贤兵副校长建议班主任要从顶层设计抓目标，根据学生不同年龄段的特点调整教育策略，结合柏合感恩教育、小组合作学习、增值性评价等特色，助推班级建设。
谈到班主任工作，庞锦松副校长认为班主任是班级、学校、家庭的重要枢纽，要向学生、家长传递信心，建立信任，用积极的心态迎接新的班级。
王聪校长在作最后的总结发言时强调：班主任是班级事务的主持者，是班风学风的主抓者，是班级质量的主体责任者，更是班级管理的主动作为者。他希望新班主任们在日后的工作中保持工作热情，规划发展目标，发挥个人智慧，创建优秀班级，和衷共济，奋力打造品牌学校。
一个科任老师不合格，影响的是一门学科；一个班主任不合格，影响的是一个班级学生的成长与发展。本次座谈会明晰了班主任的角色与职责，明确了班主任工作的思路和方向，为新班主任开展下学年的班级管理工作树立了信心，为学校德育工作的顺利、高效开展奠定了坚实的基础。（李林 通讯员 敬月）
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