9月15日上午，阳光明媚，清风拂面，崇州市蜀城中学青年教师们在教科室副主任王小燕的带领下，早早来到了龙泉中学，开启了第二天的跟岗学习交流。
根据计划安排，上午九点，跟岗教师们分别参与了高三历史教研、高二政治教研、美术教研和体育教研，深度了解了龙泉中学各学科的教学模式和教研形式，感受到了他们专业高度、形式创新、精准深度、全员合作、成果丰富和效果明显的高品质教研。
学校的主阵地在课堂，教师的风采在课堂，教师的价值在课堂。上午十点，跟岗教师们分别参与了高一至高三年级的推门听课，继续感受不同班级、不同层次、不同老师、不同风格的魅力课堂。听课结束之后，听课教师们与授课教师进行交流反馈，共同讨论内容和教学形式，斟酌适应学生的更好的教学方式。提出问题，剖析原因，解决问题，梳理经验，归纳提升，促成实践。
随后，龙泉中学副校长邵春莉带领跟岗教师们在科创中心开展了跟岗教师教育教学沙龙活动。老师们在轻松自由的氛围中互相交流讨论这两天对于龙泉中学的认识和感悟启发。提问环节，邵副校长热情耐心细致的回答，让跟岗教师们充分了解到龙泉中学的全方位管理模式，并在自己的教育工作和班主任管理工作上深受启发。
接下来，涂万强名师工作室的涂老师给大家做了主题为“如何在三新背景下做一名魅力老师”的专题讲座，他主要从三新背景是什么、班主任角色定位是什么和魅力型班主任需要具备哪些素养三方面进行了深刻地解读。
下午，跟岗教师们参加了龙泉中学特色校干部读书分享会，此次分享干部为涂万强，他给大家带来了“寻求与更好的自己相遇”为主题的读《认知觉醒》有感的分享。他指出这本书的核心是认知觉醒后的实践和改变，他感悟到觉醒之后要做好人生五件事：早起、冥想、读书、写作和跑步。鼓励所有老师们共同改变，一起前行。
最后，邵副校长在校务会议室为这两天的跟岗工作作了总结讲话。她鼓励青年教师要拥有班主任教学经历，并且要重德育，重全面的教书育人。她指出，一个老师要有自己的教学主张和教学理念，只要埋头苦干才，定会光芒闪耀。
教育路漫漫，成长无极限。通过这次的跟岗学习，蜀城中学青年教师们扩大了认知视野，丰厚了知识储备，必将学其道，悟其理，思己行，努力将理论运用到实践，努力提升教学能力，为教育教学献上自己的一份力。（黄小林 通讯员 杨利）
蜀城中学,跟岗研修
