九月的天空，湛蓝如诗。思政的田野，耕作繁忙。2023年9月23日下午，甘肃省普通高中思想政治课教学指导委员会、甘肃省各地州市普通高中部分思政课骨干教师一行25人，在甘肃省普通高中思想政治课教学指导委员会秘书长、甘肃省基础教育课程教材专家工作委员会思想政治学科组副组长、甘肃省教材中心政治教研员、甘肃省思想政治理论课名师工作室主持人王勤治和甘肃省普通高中“思想政治”分教学指导委员会副主任委员、甘肃省大中小学思政课一体化建设专家指导组成员、甘肃省首批思想政治理论课名师工作室主持人屈军两位领导的带领下，到成都市夏子辉名师工作室考察、调研。该考察团有7名省级名师工作室主持人、2名市级名师工作室领衔人。
会上，成都市夏子辉名师工作室领衔人向来访客人简要介绍了工作室的团队文化建设和工作开展情况。他首先回顾了工作室从区级名师工作室到成都市第五区域教育联盟名师工作室再到成都市第三届名师工作室的发展历程，然后着重从工作室的组织结构、成员职责、室徽标识、教育理念、团队宗旨、团队精神、核心价值、发展路径、三年规划、年度计划、研修目标、研修主题、攻坚方向、研修思路、研修方式、研讨形式、研修手册、研修策略、研究措施、管理制度、成员考核、亮点特色等22个方面，向与会客人分享了工作室建设的具体做法和主要成效。
接着，成都市夏子辉名师工作室成员、成都市树德中学蒲红梅老师，就新高考、新课程、新课标、新教材背景下，高中学校教育教学如何迅速调整、高中政治教师如何迅速适应新的教育教学要求等各校正在摸索和探寻的系列问题，作了《“四新”背景下中学思想政治课整全育人模式的探索与实践》专题发言。首先，她介绍了“四新”背景下，中学政治教师要思考“四新”背景下的变与不变，特别是学科核心素养导向下的思想政治学科测评体系新转向。其次，她强调中学教师要结合国家的需求和学生实际情况，用整全育人理念，延伸教育的宽度、厚度、高度、长度与温度，多层次引领学生进阶，多方面关注人的价值，引导学生在追求知识、追求思想与追求真理的同时，成为有生命活力、有灵魂信仰和有时代担当的时代青年。最后，她分享了整全育人模式探索与实践的成果与经验。
紧接着，成都市夏子辉名师工作室成员、成都市锦江区嘉祥外国语学校杨铄老师作了《大中小思政课一体化建设之高中段实施探索》的主题分享。杨老师从“大中小思政课一体化建设的提出背景、大中小思政课一体化建设的迫切性、大中小思政课一体化建设的学段任务及高中段探索”三个角度进行了分享，重点向同行们分享了自己在高中段的探索收获。在学段任务上，高中阶段重在提升政治素养，引导学生衷心拥护党的领导和我国社会主义制度，形成做社会主义建设者和接班人的政治认同。为此，她对初中、大学两段思政课的学情作了调研了解之后，确定了“高中政治课在一体化建设中的重点——政治认同的培养”，并从“思政教师是一体化的主力军、课堂教学是一体化的主阵地、借助学校大思政资源将课程设计衍生到教室外”三个角度介绍了具体方法。最后，杨老师也提出了在探索中的困扰，与同行们进行交流。
最后，成都市夏子辉名师工作室成员、成都市第三十六中学校罗金学老师作了题为《大中小学思政课教学一体化建设的教学实践》的专题发言。他从“大中小学思政课教学一体化建设的政策理论、面临的困境、建设路径和教学范式”四个方面进行了交流分享，重点介绍了构建区域大中小学思政教育一体化管理体系、建设区域大中小学思政教育一体化课程体系、创新区域大中小学思政教育一体化课堂教学、加强区域大中小学思政教育一体化教学研究、开发区域内外大中小学思政教育一体化教育基地等五个方面的一体化建设路径。结合教学实践，他介绍了纵向衔接、横向协调下大中小学思政课的教学范式。
在听取了大家的交流发言之后，甘肃省普通高中思想政治课教学指导委员会秘书长、省级名师工作室主持人王勤治老师作了总结性点评。他表示本次的学习是具体的、丰富的，有操作性，给人思想上的震撼、头脑上的风暴，干货多多、受益匪浅。他认为，罗金学老师提出的“大中小学思政课教学一体化的建设路径”和“党的二十大精神融入课堂的范式”是扎实推进思政课一体化很好的经验，很值得借鉴和思考。杨铄老师提出的“充分尊重学生的表达权”，让人眼前一亮。课例中对于学生的质疑，其解决手段非常高明，所分享的小学思政课堂形式特别有借鉴意义。蒲红梅老师分享的“以学定教”的思想很好，是真正了解学情、在学的基础上教，真正做到了对学生发展负责。夏子辉副校长是极具学术魅力的老师，工作室的三年规划特别具体，研修思路、研修方式、研讨形式、研修策略等很详细，工作室成员的考核用列条目、摆干货的方式很扎实。教研成果意识强，将教学和教研结合起来，尤其值得团队老师学习。本次学习，充分反映了成都的思政老师们对工作的积极态度和踏实投入。
思政课教学的智慧，如春风拂面般洋溢。甘肃省与成都市，千里之外心相连，共同谱写了一曲关于思政、关于一体化、关于学生未来的赞歌。愿这歌声飘荡在每个孩子的心中，引领他们走向未来，创造更美好的世界。（江蕾 通讯员 罗金学）
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