四川省教育科学研究院附属实验中学秉持“做绿色教育，办阳光学校”的办学理念，深入推进指向核心素养的教学改革，促进教学减负、提质、增效，着力构建“绿色课堂”，有效推动教育教学课堂改革，提升课堂教学质量，同时加强四川省教科院附中与“四川云教”联盟成员学校的互动交流，以共建共享促公平优质。四川省教科院附中特开展深度学习视域下绿色课堂之课例研讨活动暨“四川云教”联盟成员学校2023-2024学年系列研讨活动。
本次研讨活动共分为四期进行。每次活动的基本流程分为四个环节，第一个环节为课例展示，第二个环节为各学科教师分组根据课程内容、学生的学习、教师教学以及课堂文化四个观察维度进行点评，第三个环节为“四川云教”联盟成员学校教师代表点评，最后一个环节为叶玲校长进行总结点评。
以学为中心，构建绿色课堂
第一期
第二期
第三期
第四期
教以共进 研以致远
在分组点评环节，附中教师们依据绿色课堂评价量表围绕本组重点关注的课堂维度进行充分讨论，小组代表进行点评，教师代表们的点评关注学生学习过程与体验，注重教学过程中的每一个细节，精彩纷呈。同时，线上的“四川云教”联盟成员学校代表分享了相关体会。叶玲校长、邓小林副校长以及魏进华主任的总结点评再次针对“如何构建绿色课堂，让学生的学习真正发生”进行深入的方法指导，力求达到以研促教。在这个过程中，附中教师基于课例展示，联系教学实践中发现的问题，进行问题分析，体会构建绿色课堂的必要性，认真思考自己学科的绿色课堂样态，完成教育观念的转变。
云端教师——四川省汉源县第二中学英语组长康瑞发言
叶玲校长点评总结
邓小林副校长点评总结
魏进华主任点评总结
附中通过课例研讨进一步推进课堂教学变革，切实提高教学质量，促进教师专业成长，培养学生核心素养，以绿色课堂的构建为脚手架，切实贯彻国家“双减”政策，实现素养育人，并将持续探寻学生深度学习的相关路径。（江蕾）
省教科院附中,教研思并肩勤探索,众行致远促提升
